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医学类本科生培养方案
一、培养目标
总体培养目标:
具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能
临床医学专业(五年制)培养目标:
培养具有良好的敬业精神和职业道德,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极的创新精神,具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能,并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
麻醉学专业培养目标:
培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才。学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。
精神医学专业培养目标:
培养具有良好的敬业精神和职业道德,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极的创新精神,具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能,并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
医学检验专业培养目标:
培养具有系统的医学科学基础知识,基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能,能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强,具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。
护理学专业培养目标:
培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要;具有良好职业道德,较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力和积极的创新精神,具备终生学习的能力和较大发展潜能的,德、智、体全面发展的高层次护理人才。
二、培养要求
临床医学专业(五年制)培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观,崇高的敬业精神,严谨的工作作风,优良的医德医风,积极的创新精神,终生学习的观念,实事求是的科学态度,融洽的医患关系,良好的团队合作精神,健康的体魄和心理,基本的法律观念等。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识,较系统的临床医学科学知识(包括传染病学和祖国传统医学),基本的预防医学和康复医学知识,一定的自然科学和人文社会科学知识,一定的体育和军事知识。
3、技能要求
分析解决临床问题,从事安全有效的医疗实践的能力;基本的疾病预防和健康宣传教育能力;较强的自主学习和终生学习能力;一定的外语和计算机应用能力;科学地锻炼身体的能力。
麻醉学专业培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观,崇高的敬业精神,严谨的工作作风,优良的医德医风,积极的创新精神,终生学习的观念,实事求是的科学态度,融洽的医患关系,良好的团队合作精神,健康的体魄和心理,基本的法律观念等。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识,较系统的临床医学(包括内、外、妇、儿、传)和麻醉学科学知识,基本的预防医学和康复医学知识,一定的自然科学和人文社会科学知识,一定的体育和军事知识。
3、技能要求
分析解决临床问题,从事安全有效的医疗实践的能力;在上级医师指导下初步掌握和熟悉有关的麻醉操作技术能力;具有急救和生命复苏的动手能力和基本的组织能力;基本的疾病预防和健康宣教能力,较强的自主学习和终生学习能力;一定的外语和计算机应用能力;科学锻练身体的能力。
精神医学专业培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观,崇高的敬业精神,严谨的工作作风,优良的医德医风,积极的创新精神,终生学习的观念,实事求是的科学态度,融洽的医患关系,良好的团队合作精神,健康的体魄和心理,基本的法律观念等。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识,较系统的临床医学科学知识(包括传染病学和祖国传统医学),基本的预防医学和康复医学知识,一定的自然科学和人文社会科学知识,一定的体育和军事知识。
3、技能要求
分析解决临床问题,从事安全有效的医疗实践的能力;基本的疾病预防和健康宣传教育能力;较强的自主学习和终生学习能力;一定的外语和计算机应用能力;科学地锻炼身体的能力。
医学检验专业培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观,崇高的敬业精神,严谨的工作作风,融洽的医患关系,优良的医德医风,良好的团队精神;求是的科学态度,终生的学习观念,积极的创新精神;健康的体魄和心理,基本的法律观念等。
2、知识要求
系统的基础医学知识, 基本的临床医学知识;扎实的医学检验理论知识,了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态;扎实的自然科学和基本的人文社会科学知识,一定的体育和军事知识;熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关方针、政策和法规。
3、技能要求
较强的医学实验室实践能力,初步的临床咨询能力;扎实的外语和计算机应用能力,医学信息应用与处理的能力;较强的自主学习和终生学习能力;初步的科学研究和创新创业能力。
护理学专业培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
具有科学的世界观,崇高的敬
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