第32讲19世纪以来的世界文学艺术案例.ppt

19世纪以来的文学 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 苏联文学 亚非拉文学 西方 一、背景： 2、社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设 想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精 神寄托。 浪漫主义文学 （18世纪末至19世纪30年代） 1、18世纪末至19世纪30年代的欧洲，英、法已走上了资本主义道路，但革命和战争仍然频繁，社会动乱不已； 二、特点： 1、反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而 是深入发掘人类的感情世界，塑造特点鲜明的 人物形象； 浪漫主义文学 （18世纪末至19世纪30年代） 2、在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕 起伏的情节为主要特征。 一、背景： 国别 作家 作品 法国 雨果 英国 雪莱 德意志 海涅 大仲马 拜伦 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《基督山恩仇记》 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《唐璜》 《德国，一个冬天的童话》 三、代表作： 四、影响： 浪漫主义文学伴随着资产阶级革命时代， 有利于扫荡封建残余势力，鼓励人们为争取自 由和理想而斗争。 三、代表作： 二、特点： 一、背景： 浪漫主义文学 （18世纪末至19世纪30年代） 一、背景： 19世纪30年代以后，工业革命使资本 主义进一步发展，但欧美资本主义国家的 社会矛盾也日趋尖锐，资本主义国家的弊端日益暴露。 现实主义文学 （19世纪30年代以后） 二、特点： 关注社会问题，典型地再现社会风 貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和 批判社会的罪恶。 一、背景： 现实主义文学 （19世纪30年代以后） 国别 作家 作品 法国 巴尔扎克 英国 狄更斯 俄国 普希金 列夫·托尔斯泰 丹麦 安徒生 挪威 易卜生 美国 马克·吐温 英国 萧伯纳 法国 罗曼·罗兰 《人间喜剧》 《大卫·科波菲尔》 《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》 《安徒生童话》 《玩偶之家》 《哈克贝利·费恩历险记》 《苹果车》 《约翰·克里斯朵夫》 三、代表作： 四、影响： 现实主义文学揭露了资本主义社会的本 质，批判了资本主义社会的罪恶，启迪人们为 改变社会现实而奋斗。 现实主义文学 （19世纪30年代以后） 三、代表作： 二、特点： 一、背景： 两次世界大战、席卷资本主义世界 的经济危机和严重的社会问题造成了西 方社会的精神危机。 现代主义文学 （20世纪中期以后） 一、背景： 二、特点： 1、反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦，集中表现自我； 现代主义文学 （20世纪中期以后） 2、手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由； 3、故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格 悖离传统。 三、代表作： 国别 作家 作品 美国 海明威 《老人与海》 爱尔兰 贝克特 《等待戈多》 现代主义文学 （20世纪中期以后） 二、代表作： 一、时间： 20世纪上半期 作家 作品 高尔基 《母亲》 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 社会主义文学 二、代表作： 一、特点： 反映了反帝反殖和爱国主义精神 国别 作家 作品 印度 泰戈尔 《戈拉》 中国 鲁迅 《呐喊》 哥伦比亚 马尔克斯 《百年孤独》 尼日利亚 索卡因 《解释者》 亚非拉美文学 小结：19世纪以来的世界文学 19世纪以来的美术 浪漫主义美术 现实主义美术 印象画派 18世纪末至19世纪初：新古典主义美术 20世纪：现代主义美术 19世纪 新古典主义美术 1、背景： 18世纪末19世纪初的法国大革命时 期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义 精神的追求，产生了新古典主义美术。 大卫(法)：《马拉之死》 强调理性，以古代历史和现实重大事件为题 材；在表现形式上，突出理性，注重画面的严整 和谐。 新古典主义美术 2、特点： 3、代表人物与作品： 安格尔(法)：《泉》 《拿破仑加冕》 注重表现人的感情，运用鲜明色彩和 奔放笔法，强调画面整体的完整和统 一，不拘泥于局部和细节；画面丰富 多彩，辉煌瑰丽。 1、背景: 拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动 宣扬的理性王国越来越失望，开始寻 找新的精神寄托 2、特点: 3、代表作: 德拉克洛瓦（法）《自由引导人民》 哥雅（西）《枪杀马德里市民》 浪漫主义美术 资产阶级掌权后，社会黑暗，人民及 先进的知识分子苦闷和不满。他们要 求真实地表现现实、并加以批判。 强调艺术的时代性，直接描写时代风 貌和斗争。 米勒(法)《播种者》、《拾穗者》 列宾(俄)《伏尔加河上的纤夫》 1、背景: 2、特点: 3、代表作: 现实主义美术 现实主义美术产生于19世纪中期的法国 19