感觉统合家庭训练方法汇编.pptVIP

感统家庭训练方法 感觉统合的定义: 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。 刺激(感官.皮肤.关节.肌肉.韧带.穴位.)-----传输(神经系统)------处理(神经系统各部分管辖中心-------反应（身体的能动性） 感觉统合不足的原因?? ★?先天性脑损伤：? 脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等；?? ★?神经发育不完全：? 早产、剖腹产等；? ★?怀孕期间胎位不正产生固有平衡失常；?? ★?活动空间狭小、依赖学步车、爬行不足前庭平衡失常及头部支撑力量不足；?? ★?父母忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；?? ★?幼儿期缺少运动、缺少集体活动等；?? ★?缺少交流、过度依赖电视、游戏机等；?? ★家庭内部对孩子的教养方式意见不统一,孩子长期处于对立的教养环境下；?? ★?采用传统的方式，要求太多或过于溺爱放纵，造成身体操作能力欠缺；?? ★?有洁癖的养育人，限制幼儿活动造成幼儿触觉刺激缺乏或活动不足；?? ★?要求过多，管教过严，产生拔苗助长的挫折；?? ★?延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。 感觉统合不足的表现: ★ 前庭平衡功能失常：? 　　表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。?? ★?本体感失调：? 　　方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。? ★?痛觉过分敏感或过分迟钝：? 　　冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。?? ★?动作（手 ，脚 眼)协调不良：? 　　表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。?  ★?精细动作不良：? 　　不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。 ★严重影响儿童心理的提高。? 训练方法 1）爬行（手推车，四肢爬 ） 2）仰卧起坐 （训练者用双腿压住儿童的膝盖部位，让儿童抓住自己的食指起坐） 3）爬地推球（爬在地垫上，头抬起，双手距墙50厘米推球。不会，可辅助） 4）翻跟头 5）侧翻（滚）（可在垫子上，双手握紧，举高在头顶，双脚并齐，来回滚动） 6）压大龙球包括腹部.关节.脊椎) 7)蹲站.（小手背后，双脚并齐靠拢，慢蹲慢起） 8) 毛巾卷把孩子裹卷起来.挤压并搔痒孩子.改善触觉防御过当或敏感过度或吹风机冷热交替. 9）跑步（慢跑练气10分钟） 10）夹东西(用塑料夹子夹绿豆或黄豆等颗粒。） 注:前庭觉发展很早 基本在0------7岁，也是语言 发展最佳时期。 回合式教育法: 刺激/指令---反应---结果/强化------停顿  辅助 辅助(半.全辅助.强化要及时（鼓励和嘉奖以及其程度. ) 发音训练：按摩口腔(包括按、揉、搓、弹、捏).脊椎, 关节处.) 压声:让儿童平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声.也可用手或轻软物体搔痒儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”. 亲子活动 我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎 我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵 我爱我的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪 我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩 一个手指头呀变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀 两个手指头呀变呀变呀变呀，变成剪刀呀 剪呀剪呀剪头发呀，三个手指头呀变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵 四个手指头呀变呀变呀变呀，变成小青蛙呀跳呀跳呀跳呀，五个手指头呀变呀变呀变呀，变成蝴蝶飞呀飞呀飞呀。 小老鼠偷油儿歌 小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来, 喵喵喵,猫来啦, 叽哩咕噜滚下来 7.哈巴狗 一只哈巴狗 一只哈巴狗 蹲在大门口 吃完肉骨头 眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头 两只老虎 两只老虎  跑得快 跑得快一只没有眼睛