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寓言的特点
寓言的特点
1.鲜明的教育性
2.强烈的讽刺性
3.故事情节的虚构性
4.语言精炼,极富表现力
5.一般篇幅短小,结构紧凑
6.常用手法为:比喻,夸张,象征,等手法
意思:有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。将深刻的道理揭示。语文学科教师业务考试模拟试题
一、理论部分(40%)
1、语文课程的基本理念有(???????????)、(???????????)、(??????????)、(????????????)
2、语文课程的基本特点是(???????????????????????????????)
3、(????????)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的(???????????????)中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据(??????????? )、(?????????????)、(????????????????)三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从(?????????)(?????????)(??????)(?????????)(???????)五个方面提出要求。
7、自然风光、(???????)、民俗风情、(??????)、(????????)以及(??????)等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的(????)和(?????);在教学中努力体现语文的(???)和(?????);重视(???)、( ??)、(???)的正确导向;正确处理(?????)与创新能力的关系;遵循学生的(??????????)和(?????????),选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的(???????)、(????????)和(?????????),注重(?????????)的训练,给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有(?????????),宜以(????????)和(???????????)为主,与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是(?????)、认识世界、发展思维、(?????)的重要途径。阅读教学是(???)、(???)、(???)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(???)、(???)、(???)和评价的能力。12、(??????)能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生(????)、思考、(???)、(???)的能力,要求学生要说(????)、(???)、(???),不说(???)、(???)、(???),激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的(???)、(?????)评价,如:是否有写作的兴趣和良好的(?????),是否表达了(??????),对(????)应予鼓励。对写作的评价还要重视对(??????????)准备过程的评价,重视对(??????)的评价,采用(??????)评价方式。
14、古诗名句填空:欲穷千里目,(????????????????)。(???????????????),死亦为鬼雄。(????????????????),西湖歌舞几时休。(??????????????),要留清白在人间。
15、小学阶段要认识(???)左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在(??)万字以上。
16、精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、(???????)(?????)(??????)(???????)等方面的表现。(以上16各小题出自语文课程标准)语文课程的基本理念有( 全面提高学生的语文素养 )、( 正确把握语文教育的特点 )、( 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 )、( 努力建设开放而有活力的语文课程 ) 2、语文课程的基本特点是( 工具性与人文性的统一 ) 3、( 语文素养 )是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的( 语文实践 )中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据(知识和能力 )、( 过程和方法 )、( 情感态度和价值观 )三个维度设计。 6、语文学科各阶段目标分别从( 识字与写字 )( 阅读 )( 写作 )( 口语交际 )四个方面提出要求。 7、自然风光、( 文物古迹 )、民俗风情、( 国内外的重要事件 )、( 学生的家庭生活 )以及( 日常生活话题 )等也都可以成为语文课程的资源。8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的( 主动性 )和(创造性 );在教学中努力体现语文的(实践性 )和(综合性 );重视(情感 )、(态度 )、( 价值观 )的正确导向;正
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