初三教学质量检测分析.pptx

初三数学教学质量检测分析会;后阶段几项工作介绍;基本情况表;分数段分布情况表;各题得分情况表;各题的命题意图及答题情况分析;2．下列各整式中，次数为5次的单项式是 （A）xy4； （B）xy5； （C）x+y4； （D）x+y5． 3．如果最简二次根式 与 是同类二次根式，那么x的值是 （A）-1； （B）0； （C）1； （D）2． 4．如果正多边形的一个内角等于135度，那么这个正多边形的边数是 （A）5； （B）6； （C）7； （D）8．;5．下列说法中，正确的个数有 ①一组数据的平均数一定是该组数据中的某个数据； ②一组数据的中位数一定是该组数据中的某个数据； ③一组数据的众数一定是该组数据中的某个数据． （A）0个； （B）1个； （C）2个； （D）3个． 6．已知四边形ABCD是平行四边形，对角线AC与BD相交于点O，那么下列结论中正确 的是 （A）当AB=BC时，四边形ABCD是矩形； （B）当AC⊥BD时，四边形ABCD是矩形； （C）当OA=OB时，四边形ABCD是矩形； （D）当∠ABD=∠CBD时，四边形ABCD是矩形．;7．计算： = ▲ ． 8．分解因式： = ▲ ． 9．方程 的解是 ▲ ． 10．已知分式方程 ，如果设 ，那么原方程可化为关于y的整式方程是 ▲ ． 11．如果反比例函数的图像经过点（3,-4），那么这个反比例函数的比例系数是 ▲ ．;12．如果随意把各面分别写有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的骰子抛到桌面上，那么正面朝上的数字是合数的概率是 ▲ ． 13．为了解某山区金丝猴的数量，科研人员在该山区不同的地方捕获了15只金丝猴，并在它们的身上做上标记后放回该山区．过段时间后，在该山区不同的地方又捕获了32只金丝猴，其中4只身上有上次做的标记，由此可以估计该山区金丝猴的数量约有 ▲ 只． 14．已知点G是△ABC的重心， ， ，那么向量 用向量 、 表示为 ▲ ．;15．如图，已知AD∥EF∥BC，AE=3BE，AD=2，EF=5，那么BC= ▲ ． 16．如图，已知小岛B在基地A的南偏东30°方向上，与基地A相距10海里，货轮C在基地A的南偏西60°方向、小岛B的北偏西75°方向上，那么货轮C与小岛B的距离是 ▲ 海里．;17．对于函数 ，我们称[a,b]为这个函数的特征数．如果一个函数 的特征数为[2,-5]，那么这个函数图像与x轴的交点坐标为 ▲ ． 18．如图，已知在Rt△ABC中，D是斜边AB的中点，AC=4，BC=2，将△ACD沿直线CD折叠，点A落在点E处，联结AE，那么线段AE的长度等于 ▲ ．;19．化简并求值： ，其中化简并求值： 20．解不等式组： 并写出它的非负整数解．;21．已知：如图，在△ABC中，D是边BC上一点，以点D为圆心、CD为半径作半圆，分别与边AC、BC相交于点E和点F．如果AB=AC=5，cosB=21，AE=1． 求：（1）线段CD的长度； （2）点A和点F之间的距离． 另外两种解法介绍： 1.联结DE； 2.联结FE、AF.;22．小张利用休息日进行登山锻炼，从山脚到山顶的路程为12千米．他上午8时从山脚出发，到达山顶后停留了半小时，再原路返回，下午3时30分回到山脚．假设他上山与下山时都是匀速行走，且下山比上山时的速度每小时快1千米，求小张上山时的速度．;23．如图，已知在平行四边形ABCD中，AE⊥BC，垂足为点E，AF⊥CD，垂足为点F． （1）如果AB=AD，求证：EF∥BD； （2）如果EF∥BD，求证：AB=AD． 另外几种不同的证法 第1小题，联结AC. 第2小题， 1.联结AC，分别交BD、EF于点M、N，联结EM、FM. 2.利用代数方法.设CE=x，CF=y，BE=ax，DF=ay； 3.利用面积解决.联结AC，得S△ABC=S△ADC ,利用EF∥BD，可得S△ABE=S△ADF . …… ;24．已知：如图，直线y=kx+2与x轴的正半轴相交于点A（t,0）、与y轴相交于点B，抛物线y=-x2+bx+c经过点A和点B，点C在第三象限内，且AC⊥AB，tan∠ACB= （1）当t=1时，求抛物线的表达式； （2）试用含t的代数式表示点C的坐标； （3