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应用题的基本类型及应注意的知识点一.日历问题（未知数的设法，验根） 2.某商品进价1500元，提高40%后标价，若打折销售，使其利润率为20%，则此商品是按几折销售的？ 5.在一幢房屋里住着代号“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四户人家，每户父母双全，“甜”家还有一位老祖父，四户共24人。此外还知道：“酸”家的孩子数等于“甜”、“辣”两家的孩子数；“苦”家的孩子数是“酸”家的一半；“辣”家的孩子数比“甜”家多两个。 问各家有几个大人，几个小孩？ 2.育红学校七年级学生步行到郊外旅行，（1）班的学生组成前队，步行速度为4千米/时，（2）班学生组成后队，速度为6千米/时，前队出发2小时后，后队才出发，后队多长时间才能追上前队？ 等量关系：前队路程=后队路程 解：设后队经过 小时才能追上前队，根据题意得： 答：后队4小时能追上前队。 4(x+2) 6x 2.育红学校七年级学生步行到郊外旅行，（1）班的学生组成前队，步行速度为4千米/时，（2）班学生组成后队，速度为6千米/时，前队出发2小时后，后队才出发，后队多长时间才能追上前队？ ※ 在上题中，若后队在出发的同时派出一名联络员骑自行车在两队之间不间断的来回进行联络，他骑车速度为15千米/时，当后队追上前队时联络员行了多少路程？ 联络员路程=联络员速度×联络员时间 解：15×4=60（千米） 答：当后队追上前队时联络员行了60千米。 3.甲、乙两人从同一村庄步行去县城，甲比乙早出发1小时，而晚到1小时；甲每小时走4千米，乙每小时走6千米。求从村庄到县城的路程。 4.甲、乙两人由A村去B城办事,乙因事耽误了30分钟,若乙的速度比甲的速度每小时快5千米,那么乙用了2小时追上甲，求甲、乙两人的速度及追上时离A村的距离。 5.小颖和小彬同住在距学校5千米的地方。某日俩人一起去上学，小彬骑自行车，每小时行10千米；小颖步行，每小时行5千米。小彬到校后发现忘带作业，立刻原路返回。那么，小彬在离家多长时间后可以遇到小颖？ 家 5千米 相遇 小彬 小颖 等量关系：小彬路程+小颖路程=5×2 学校 解：设小彬在离家　小时后可以遇到小颖，根据题意得： 10x 5x 6.一列客车和一列货车在平行的轨道上同向行驶,客车长200米,货车长310米,客货两车的速度比为4:3。如果客车从后面追赶货车,从车头赶上到车尾超过的时间为2分钟.求两列火车的速度。 甲乙两人在400米的环形跑道上赛跑，甲速270米/分，乙速250米/分， （1）若两人同时同地背向跑，几分钟相遇？ （2）若同向跑，几分钟两人第一次相遇？ 解：（1）设 分钟两人相遇，根据题意得： （2）设同向跑 分钟两人第一次相遇，根据题意得： 3.环形跑道问题（逆向跑： s甲+s乙=一圈的路程） （同向跑： s快－s慢=一圈的路程） 一只轮船航行于甲乙两地之间，顺水用3小时，逆水比顺水多用30分钟，已知轮船在静水中的速度是每小时26公里，求水流速度. 解：设水流速度为 公里/时，根据题意得： 4.顺流、逆流问题（顺水速=静水速+水速） （逆水速=静水速-水速） 5.往返问题（去路程=回路程） 注：顺水，逆水问题也属于这个类型 1.某人骑自行车以每小时10千米的速度从甲地到乙地,返回时因事绕道而行,比去时多走8千米的路。虽然行车的速度增加到每小时12千米,但比去时还多用了10分钟.求甲、乙两地的距离。 2.从家里骑摩托车到火车站,如果每小时行30千米,那么比开车时间早到15分钟;如果每小时行18千米,那么比开车时间迟到15分钟。现在打算在开车时到达,那么骑摩托车的速度应该是多少 ? 6.过桥问题（路程=车长+桥长） 车长不变，速度不变 火车通过长500米的隧道共用时50秒，通过300米长的隧道共用时35秒，求火车长度。 1.几个小孩分苹果，每人5个余1个，每人6个缺3个，问有几个苹果，几个小孩？ （总量不变） 解：设有 个小孩，根据题意得： 十二.其它问题 2.今年儿子15岁，父亲39岁，在什么时候父亲的年龄是儿子的4倍？ （父子年龄同时变化） 3.某市部分学校组织足球比赛，共赛15轮（即每队均赛15场），胜一场计2分，平一场计1分，负一场计0分，其中某中学足球队所胜场数是所负场数的2倍，结果得了19分，问这个队共平几场？ 4.四筐苹果共有46个，若第一筐增加1个，第二筐减少2个，第三筐增加一倍，第四筐减少一半，那么这四筐苹果的个数都相等。问这四筐苹果原来各有多少个? （设不变量） * * 应用题复习 列方程解应用题的一般步骤 审、设、找、列、解、验、答 审：审题，注意分清题目类