生态学实验2016资料.ppt

作物生产力的估算 已知某地区多年平均太阳辐射量、温度和降水量，试测算该地区主要作物的光合生产力、光温生产力和光温水生产力。 辐射 降雨 温度 1 上 70.13 2.2 -5.205 中 83.83 3 -2.09 下 99.42 0 -0.565 2 上 76.75 1.1 0.7 中 107 4.2 -2.14 下 112.63 18.6 5.19 3 上 129.65 1.1 1.71 中 146.33 29.4 5.18 下 149.8 1.2 8.14 4 上 194.55 0.8 9.85 中 143.68 0.9 9.785 下 214.81 14.9 12.095 5 上 235.87 3.2 20.225 中 219.73 36.4 17.945 下 189.35 12.9 19.8 6 上 240.9 0 20.435 中 172.84 73.7 22.455 下 205.1 0.1 25.36 7 上 181.79 11.4 27.91 中 191.45 91 26.7 下 192.28 99.5 27.555 8 上 111.15 1.2 27.665 中 136.13 41.4 27.315 下 99.83 127.2 24.53 9 上 133.73 17.8 24.725 中 149.47 21.7 23.92 下 136.62 9.6 18.865 10 上 144.65 5.1 17.565 中 126.43 0.8 16.88 下 116.43 0.2 12.815 11 上 124.04 0 10.255 中 101.28 0 7.65 下 114.66 0 7.735 12 上 94.22 0 6.6 中 81.44 0.6 0.795 下 75.93 0 0.165 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 农业生态学实验 实验一 植物群落结构调查 一、实验目的 掌握植物群落结构观察的基本方法。 学会根据取样调查数据分析植物群落结构特征 了解人工植被群落（人工草地和人工林地）的布局、管理及其作用。 实验一 植物群落结构调查 二、实验方法和对象 调查对象：在当地有代表性的植物群落开展调查。 实验仪器设备：记录本、铅笔、尺子、测绳、计算器、钢卷尺等。 实验一 植物群落结构调查 三、调查地点、调查人员和方法 调查地点： 调查人员： 调查方法：5~8个学生为1组，在已知的群落类型内随机观察和取样，然后进行统计和分析 实验一 植物群落结构调查 四、实验内容 地点： （一） 垂直结构观察： 按植物的生长型，通常可以划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等4个基本结构层次；有的称为层间植物；草本群落的成层现象也很明显一般分为高草层、中草层和矮草层，有时也可划分出地被层来 选择某一典型或者群落的某一典型地段，仔细观察，区分出乔木层、灌木层、草本层和地被层，以及可能存在的层间植物。记录各层的高度，识别组成各层的主要植物种类的名称及其生活型等。按下表填写有关信息： 观测单位：???????????????? ? 观测人：?????????????????? 观测日期： 群落所在地名：???????????? ；地理位置：??????????? ；海拔高度（m）：???? ? 层次 层高度（m） 主要种类 数量 第一层： 第二层： 第三层： 平均： ? ? ? ? ? ? ? ? 2. 各层优势种群的确定 优势种是指在群落中个体数量多、盖度大，生活力强、决定着群落结构和群落环境主要特征，从而也决定着群落组成的那些植物种类。在实践中有两种判定法： （1）目测法：有经验的学者对于某些群落，往往一眼就可看出哪些种类是优势种。首先，优势种的个体数量很多，往往超出其他植物种的个体数量；其次，它们所覆盖的面积（盖度）很大，常超过群落覆盖总面积的50%以上；再次，其生活力很强。一般都生长旺盛、繁殖力强。在我国，群系的名称往往是根据优势种命名的，所以一个特定群落的名称，其优势种就是群落名称所包含的植物种名。 但有时，特别是在水热条件优越的南方，优势种群往往不止一个，对于这些群落，仅靠目测一时间还难判定出究竟哪些物种是优势种。对于这些群落，则需根据下面的定量测定法进行判定了。 （2）定量测定法：按照群落调查基本方法进行取样调查，在调