第四讲、物态变化概要1.ppt

第四讲、物态变化 一、重点：温度计的使用，物态变化的基本特征。 二、难点：物态变化中的吸放热现象 三、示标：1.描述固液气三种物态的基本特征 2.常见温度计，液体温度计的工作原 3.知道物质的熔点、凝固点和沸点。 4.了解物态变化过程中的吸热和放热现象 5.水的三态变化及水循环现象，节约用水。 四、学生自学：完成并阅读《中考解读》P10-P11考点回顾 五、学生互学：小组合作根据教学目标完成以下问题。 1.描述固液气三种物态的基本特征；.了解物态变化过程中的吸热和放热现象 问题：请描述物态变化的过程和吸放热情况，以及气象情况。 例如：汽化——从液态到气态，需要吸热，如水汽化成水蒸气。（蒸发、沸腾） 熔化—— 升华—— 液化——从气态到液态，需要放热，如雾的形成。（降低温度、压缩体积） 凝固—— 凝华—— 问题：（1）、描述温度计的使用方法？ 看： 放： 读： （2）、完成下面温度计的读数？ 1．如图3-1-9所示体温计的测量范围是________℃至________℃，体温计的示数是________℃. 2. 使用温度计时，首先要观察它__________和认清它的分度值.小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图 3-1-6 甲所示，其中正确的操作是______.图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，水的温度______℃. 3．知道物质的熔点、凝固点和沸点。 问题：1、描述晶体与非晶体以及什么是物质的熔点、凝固点和沸点。 3、小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。请你回答： （1）本实验除甲图中所示的器材外，还缺??????? 。 （2）在图乙中BC段表示?????????? 过程。??????? ?段表示水的沸腾过程。 （3）计时5分钟时烧杯中的物质是????? ??? （选填“固体”、“液体”、“气体”或 “固液共存”）状态。 （4）从图乙看水的沸点是???????????????? ℃；凝固点是????????????? ℃。 （5）水的沸腾过程中的特点是??????????????????????? 。 （6）图乙中????????? 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 （7）图丙中????????? （选填“a”或“b”）是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景。 水的三态变化及水循环现象，节约用水。 问题：1、描述云雨雹雪雾露霜的形成过程。 云—— 雨—— 雹—— 雪—— 雾—— 露—— 霜—— 2、讨论节约用水的措施 六、归纳小结：完成的小组举手，让教师批改。 七、导学：播放凸透镜成像规律的Flash，并讲解实验操作及注意事项。 八、测标：完成《中考解读》P11-P13的课堂精练内容 九、补标： 十、课后作业：课后作业本P13-P16 十一、复习第一部分内容，准备下节课测验。 * 图3-1-9 2、中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出 冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水 发生了某种物态变化。该物态变化过程中，温度随时 间变化的图像可能是（ ） * * *