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心理测量学
“心理测量”有什么用？
心理测量学 心理测量是一种研究工具
Psychological Testing “ Psychology cannot attain the certainty and
exactness of the physical sciences, unless it
rests on a foundation of experiment and
中科院心理所 陈天勇 measurement.“ (Cattell, 1890)
E-mail: chenty@psych.ac.cn
心理测量是一种研究方法
电话：010 -
Psychometric Approaches
Individual differences study
课程提纲
学习的基础 第一部分：历史及概论
心理与教育统计学
第二部分：心理测量的基本原理
普通心理学、智力心理学、人格心理学、临床心理学、
神经心理学…… 第三部分：测验的编制和实施
学习的目标
对心理测量有一个客观的认识 第四部分：几类主要的心理测验
了解心理测验编制和实施的基本流程 智力、人格心理测验
熟悉和应用具体的心理测验
在实际工作中对心理测量知识的灵活应用 第五部分：心理测量的综合应用
推荐阅读 第一章 心理测量的产生和发展
戴海崎, 张峰, 陈雪枫 (2007). 心理与教育测 现代心理测量的产生和发展
量. 暨南大学出版社
中国古代的心理测量思想和实践
Gregory (2007). Psychological testing:
History, principles, and applications 现代心理测量在中国的发展
(5nd ed.). 心理测验：历史、原理及应用.
人民邮电出版社
1
第一节 现代心理测量的产生和发展
一、心理测量的起源 精神病学的发展
从神经生理学到心理物理学
Grashey (1885) 记忆鼓
缪勒(1820s)：特殊神经能说
韦伯定律(1830s): δ(R) / R = k Rieger脑损伤的成套测试
冯·赫尔姆霍兹(1840s)：神经生理学 费希纳定律：S = KlgR
费希纳(1950s)：心理物理学
科学心理学的创立(1879) 社会发展的需要 (工业革命 人道
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