师徒结对协议及记载表.docVIP

师徒结对活动记录 （2014～2015学年度） 师 傅 黄婷 徒 弟 马小白 张家港市乘航小学 乘航小学师徒结对协议书 为使青年教师快速成长和发展，进一步发挥骨干教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，经协商达成以下协议： 一、师徒双方职责 师傅 1.制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。 2.言传身教，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。 3.指导徒弟开展学生思想教育、教学“六认真”等工作，帮助徒弟提高业务水平，使他们尽快在教育教学工作中做出成效。 4.师徒间每学期互动不少于5次。教学类师傅听徒弟课不少于3节，德育类师傅至少听1节班队或晨会课，听课后须认真开展评课工作；德育类师傅定期在班级管理、家校沟通、德育研究等方面对徒弟进行帮助和指导；在徒弟参加各级教育、教学活动（如展示课、公开课）时，师傅应帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 （二）徒弟 1.热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。 2.尊敬师傅，虚心请教，积极参加各种教育教学活动，不断提高自身的各项业务素质和水平。 3.师徒间每学期互动不少于5次。教学类听师傅课不少于3节，德育类至少听师傅1节班队或晨会课，评课后须认真总结、反思；德育类徒弟应定期深入师傅班级观摩，向师傅请教班级管理、德育研究等方面的宝贵经验；每学期进行一次课堂教学汇报活动，不断提高自身的业务素质。 4.每学期末对自己的成长历程撰写一份书面小结。 二、双方信守事项 1.师傅必须做到：真诚、细致、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。 2.徒弟必须做到：虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。 3.双方都要积累过程性资料，并于学期结束上交学校教务处、德育处。 此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。 师傅（签字）： 徒弟（签字）： 学校（盖章） 年 月 日 乘航小学师徒结对活动计划 指 导 计 划 1.在师德、师风、业务水平等方面以身作则，起模范作用。 2.在师德修养上树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。 3.指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 4.指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 5.指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 6.引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育法。指导被帮带班主任撰写期末班级工作总结。 师傅： 学 习 计 划 本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的黄婷老师为师傅。现制定学习计划如下： 1.德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。 2.每月听、看师傅的讲课至少1节，做好记录。 3.定期跟师傅沟通交流班级情况，结合学生思想现状制定有效的管理措施。 4.在师傅的指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生档案填写、整理工作。及时上交各类资料表册。 5.在师傅的指导下开展好每学期的家长会、家长开放日活动。 6.做好对问题学生的思想转化工作和案例记载分析工作。积极做好家校联系工作，并有相应的记载。 徒弟： 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学师徒结对活动情况记录 培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 教案。 乘航小学