粤沪版九年级上13.1 从闪电谈起(课件) (共25张PPT)概要1.ppt

沪粤版 九年级上册 第十三章 探究简单电路 课题1从闪电谈起 导入新课 电学是物理学的重要部分，那么电是什么？我们对电的认识始于闪电，闪电是怎样产生的？ 夏天经常出现闪电现象 新课学习 电是什么？ 想一想：为什么打磨过的梳子能够吸引纸片？ 用丝绸或尼龙衣服打磨塑料梳子 丝绸打磨过的梳子与纸片间必然有力的作用 带电的梳子吸引碎纸片 摩擦起电视频 新课学习 摩擦过的玻璃棒、梳子等具有吸引轻小物体的特性，我们就说其带了电，或者说有了电荷。 因此可以认为吸引小纸片源于电荷和小纸片之间的作用。 那么这种力的作用是由什么引起的呢？ 【想一想】自然界只存在一种电荷吗？ 实践证明，自然界存在两种电荷。 丝绸摩擦的玻璃棒 带正电荷 毛皮摩擦的橡胶棒 带负电荷 新课学习 电荷间的相互作用 【思考】自然界存在两种电荷，那么电荷之间存在什么相互作用？ 电荷之间相互作用可以分为： （1）正电荷之间的相互作用 （2）负电荷之间的相互作用 （3）正电荷与负电荷之间的相互作用 电荷间的相互作用视频 【思考】如何设计实验验证这种作用？ 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 目的：验证正电荷之间的相互作用 现象：悬挂的玻璃棒发生旋转，旋转方向为远离手中的玻璃棒。 结论：正电荷之间具有排斥作用。 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 目的：验证负电荷之间的相互作用 现象：悬挂的橡胶棒发生旋转，旋转方向为远离手中的橡胶棒。 结论：负电荷之间具有排斥作用。 用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 目的：验证正电荷与负电荷之间的相互作用 现象：悬挂的橡胶棒发生旋转，旋转方向为靠近手中的玻璃棒。 结论：正电荷与负电荷之间具有吸引作用。 【思考】上述实验说明什么问题？ 同种电荷之间相互排斥、异性电荷之间相互吸引。 同性相斥，异性相吸。 新课学习 用起电机模拟闪电现象 摇动起电盘后，两个金属球分别积累电荷。电荷积累到一定量后将开始放电。 【想一想】闪电是否由于电荷间的相互作用？ 起电机模型图 起电机视频 起电机的放电原理与闪电类似。 【思考】试解释闪电的形成机理？ 闪电是带相反电荷的两个云层之间，或者带电的云层与大地之间产生的瞬间发生的大规模的放电现象。 闪电源于放电现象。 闪电的形成示意图 【思考】除闪电外还有哪些放电现象？ 放电现象 尖端放电现象 接地放电现象 火花放电现象 物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。 新课学习 生活中的放电现象： 脱毛衣时，会听到“噼噼啪啪”的声音 油罐车的后面常拖有一条铁链，避免因放电引起火灾 高压设备的元件，表面要很光滑，避免尖端放电 【思考】电从哪里来？ 核外电子 原子核 + + + – – – 原子的内部结构 原子由带正电荷的原子核和带负电的电子组成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。 原子中质子带的正电荷与电子带的负电荷电量相同，故平时物体呈现电中性。 两个物体相互摩擦时，一个物体失去电子，带正电荷；另一个物体得到电子，带负电荷。 怎样知道物体带了电 让物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两金属箔片张开一定角度，则说明物体带电。带电越多，张开角度越大。 【思考】验电器的原理是什么？ 验电器的结构 带电的物体接触验电器时，电荷传递给验电器而使两金属箔片张开一定角度。 验电器视频 【思考】将带正电物体与带负电的验电器接触，会发生什么现象呢？ 用一个与验电器带等量异种电荷的带电体接触该验电器的金属球时，原先张开的金属箔就会闭合，这种现象叫做电的中和。 将带电体与验电器的金属球接触时，会使验电器带上与带电体性质相同的电荷，这种使物体带电的方法叫接触带电。 正负电荷的验证视频 新课学习 电现象的应用和防护 【思考】电现象对人类生活有哪些帮助呢？ 静电喷漆 带电的雾状油漆飞向 带异种电荷的工件 静电除尘 静电作用被应用于生产生活的各个领域 应用：静电喷漆、静电除尘、静电纺织、静电印刷等 【思考】电现象对人类生活有哪些危害呢？ 避雷针接地将闪电引至地面，从而防止破坏建筑物 尖端放电、火花放电等容易引起安全事故，所以要予以防范。 雷电对人类的危害视频 雷电伤害人生命 雷电破坏建筑 避雷针 1. 三个用细线悬挂的通草球，相互靠近时，发生的作用情况如图所示，试判断这三个小球的带电情况（　　） 课堂练习 C A．甲、乙、丙一定都带电 B．甲、乙一定带电，丙一定不带电 C．甲、乙一定都带电，丙可能不带电 D．甲可能不带电，乙、丙一定都带电 A．被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子 带正电 B．两个金属箔都带正电，同种电荷互相排斥 C．金属箔、金属球都是导体，金属球上的一部分电子转移到了玻璃棒上 D．玻璃棒带正电，金属箔和金属球都带负电 课堂练习 D 2. 实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发