越南留学生语音调查试卷.ppt

留学生汉语习得声调发音研究——以辽宁工程技术大学越南留学生为例 所属学院：文学院 指导教师：石锋教授 团队成员：杨荣志、窦鑫、 倪博洋、周子君 答辩日期：* 项目简介 “试查阅近年来关于对外汉语教学语音的众多论文，几乎众口一声地指出，外国人学汉语，最难的是声调。”如果外国留学生的声调学得不到位，汉语语音的习得就很难达到效果，甚至会带来语言交际上的问题。 汉语和越南语均为声调语言，但是越南留学生习得汉语声调的情况并不理想。 本次调研以辽宁工程技术大学的越南留学生为例，采集了其音频样本。然后返回南开大学文学院语音实验室,利用南开大学自主研发的语音分析软件“桌上语音工作室（Mini Speech Lab）”进行统计分析，将越南语、汉语普通话、阜新话和越南留学生习得的汉语的静态声调进行对比研究，最终得出了越南留学生习得汉语静态声调的特点。 理论支撑、实验软件 成果简介---越南语声调格局1 成果简介---越南语声调格局2 成果简介---普通话声调格局 成果介绍---阜新话声调格局1 成果介绍---阜新话声调格局2 成果介绍---中介语声调格局1 成果介绍---中介语声调格局2 成果介绍---对比分析1 成果介绍---对比分析2 成果介绍---对比分析3 成果介绍---对比分析4 总结 越南留学生说汉语时声调的发音偏误在于调值，而不在于调形。受越南语声调格局较普通话声调格局窄和当地方言阜新话声调特点的双重影响，故越南留学生在当地习得的汉语的声调并不理想。对于越南留学生而言，汉语的四个声调习得难度为：去声阴平上声阳平。但是，由于语境的存在、当地人本身声调的特点以及中国人对外国人的理解等因素，越南留学生在当地生活交际并不会因为声调不标准而受到影响。 本次调研只探讨了越南留学生汉语静态声调习得的状况，受时间等客观条件的限制，未考虑其在语流中（动态声调）的情况。 * 知行南开社会调研项目结项答辩 石锋 《语音格局》 商务印书馆 （2008年） 石锋 《实验音系学探索》 北京大学出版社 （2009年） 石锋 《语音平面实验录》 北京语言大学出版社 （2012年） Cool Edit 2.0 Praat 南开大学自主研发的语音分析软件——桌上语音工作室（Mini Speech Lab） Excel 四名越南留学生，两男两女，30到40岁之间，河内人，生活地域相对统一，没有母语方言差别，目前在辽宁工程技术大学汉语进修班就读。 国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编写的《普通话水平测试实施纲要》附带的光盘中的部分单音节字的音频。 两名阜新本地人，一男一女，25岁左右。 20名越南留学生，十男十女，均为30到40岁之间，在辽宁工程技术大学进修汉语，有五男五女来自初级班，学习汉语4个月；有五男五女来自高级班，学习汉语4年。他们均为河内人，生活地域相对统一，没有母语方言差别。 *