科技改变未来 低碳引领时尚概要1.doc

2016“科技改变未来 低碳引领时尚” 科技节活动方案 一、指导思想： ???? 传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。 二、活动主题： 科技低碳引领时尚 三、活动目标： 通过举办科技节，进一步推动我科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 四、活动对象：师生、活动时间：201年月—201年月、具体活动安排： 利用网站开设科普知识专栏，并向家长和师生们传达科技节活动方案，上传科技节开展情况图片文稿资料，营造良好的科普教育氛围。 比赛项目 要求 参赛对象 作品上交时间 地点 负责人 科技小发明、科技创新作品 （1）班主任老师要在主题班会上，认真组织宣传发动并指导本班学生进行科技小发明及科技创新作品制作。 （2）任课老师均可在任教班级指导学生进行科技小发明及科技创新作品创作，要求每位任课教师至少推报1名本人亲自指导的学生科技小发明或创新作品 （3）作品以为单位上交，每至少上交小发明创新作品10件，附带A4纸的发明创意说明和设计思路。 ~9年级 201年月日 ???????? 项目联络组织：项目负责： 成员： 科技小制作 要求构思新颖，制作精细，可以与家长合作完成，每班至少选送5件作品。上报时粘贴学校发放的统一作品标签。 ? -9年级 201年3月日 三楼 项目组织负责：成员：科幻画 美术老师负责指导学生创作科幻画作品，一律用规格为4开的纸张，报幅科幻画，上报时统一粘贴作品标签 1-6年级 201年3月日 项目负责：成员：科技实践活动报告具体要求附后（见学校网站公告栏） 每班至少上交3篇 杜绝网络下载、抄袭现象年级 201年3月日 三楼? 项目负责： 电脑制作比赛 ? （1）四年级：电脑绘画 五、六年级：电脑绘画、电子报刊、网页制作、电脑动画等电脑制作比赛 （2）信息技术教师负责指导创作，信息技术教师负责从每个任教班级中至少推选幅电脑作品上报参评。 4-年级 每3人 201年3月日 网络教室 ? 项目负责：成员：? 教师创新作品或科技论文 每位教师结合教学及生活实际，积极参与制作创新作品、制作教具或撰写科技论文活动。 （1）要求每推2份教师创新作品或科技论文作品。（2）每至少推报件教师作品。科技创新作品需附带设计思路和创意说明教师 201年月日 项目负责?????? 七、总结评比： （一）评选时间：201年月日下午组织有关老师对科技小制作、科技小发明，月日下午对科技实践活动报告、教师创新作品论文进行评选月日检查关于科技节开展情况的资料上传。 （二）科技班级评选办法 各单项比赛成绩计入总分（作品分数量与质量进行评价，各在上交作品数达到要求的情况下，一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分），评选出科技节个。 评选项目 所占比例 科技小发明、科技创新作品 20% 科技小制作 % 科幻画 1% 科技实践活动报告 1% 电脑制作比赛 1% 教师创新作品或科技论文 % （三）学生表彰奖励： 各单项活动根据参赛总人数，按5%、10%、15%的比例评出一、二、三等奖。 （四）教师表彰奖励：评选出教师优秀作品，按作品总数的5%、10%、15%设立一、二、三等奖。评选优秀指导教师奖按教师指导学生作品总数的5%、10%、15%设立一、二、三等奖。 八、保障措施： （一）成立科技节活动组织委员会： 主? 任：副主任：成? 员：科技节活动由具体负责协调指导各科技节活动小组日常工作 （二）要求各处室主任、教研组长、班主任按照活动方案认真组织，广泛宣传发动指导，积极参与科技节活动，确保科技节活动，科技节活动成绩分别作为的主要依据，教师指导学生进行科技小发明、科技创新作品等科技活动情况，作为教师的重要依据。 ? 附活动详细要求： 科幻画参赛要求 ?1、(1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。(2)参赛作品一律规格为4纸。作品要求干净、整洁。(3) 参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。(4)参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。(5)凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。 青少年科技实践活动要求 1明确选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神2