2017年四川省北大附中高中物理 第一章 运动的描述 第九节 实验：测定匀变速直线运动的加速度-位置变化的描述导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

实验：测定匀变速直线运动的加速度 【课 题】第一章 运动的描述 第节 【学习目标】 2.会根据纸带数据求小车的加速度 3.理解两种误差的产生原因以及减小误差的方法 4.理解有效数字的概念并能按有效数字的要求计数 【重点难点】 2.注意化单位（cm→m） 3.瞬时速度和加速度的求解方法 4.有效数字 【导学流程】 一.基础感知： —39内容，再独立完成下面问题： ●关于打点计时器： 电火花打点计时器直接接入_____流_____V，电源频率为50Hz ，则两个相邻计时点间的 时间间隔为T=_____。若两个相邻计数点（又称测量点）间还有四个计时点未画出，则两 个相邻测量点间的时间间隔为t=_______。计数点间的距离用_______测出。 ●关于纸带的处理： 1.怎么确定运动的性质？ 怎么求瞬时速度？ 怎么求加速度？ “三合一”法：速度图像法：粘贴纸带法： 1.系统误差： （1）产生系统误差的原因： （2）减小系统误差的办法： 2.偶然误差： （1）产生偶然误差的原因： （2）减小偶然误差的办法： 3.有效数字： （1）科学计数法： （2）有效数字位数的确定办法： 二.基础感知达标练习： 研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示，其中斜面倾角θ可调。打点计时器的工 作频率为50 Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点 未画出。 (1)部分实验步骤如下： A测量完毕，关闭电源，取出纸带 B接通电源，待打点计时器工作稳定后 放开小车 C将小车停靠在打点计时器附近，小车 尾部与纸带相连 D把打点计时器固定在平板上，让纸带 穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是：_________ (用字母填写) (2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间 间隔T＝______ s (3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝________ (4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝________ 2.实验小组在“研究匀变速直线运动”实验中： (1)实验室提供了以下器材： 电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、 交流电源、复写纸、弹簧测力计。 在本实验中不需要的一项器材是________。 (2)图甲为记录小车运动情况的纸带，A、B、C、D、E、F、G 为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T＝0.1 s，该小组在 图乙所示的坐标系中作出小车的v－t图线后，将图线延长与 纵轴相交，交点处的速度大小是11.60 cm/s，此速度的物理意 义是：_______________________________。 (3)实验小组的同学根据图乙的v－t图象得出小车的加速度大小 是________m/s2。(结果保留两位有效数字) 三.探究未知： 写出你的疑惑： 1. _________________________________________________________________________. 2. ___________________________________________________________________________. 3. ___________________________________________________________________________.