广西桂林市雁山区七年级英语下册《Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks hurried out of the house》导学案(无答案)(新版)外研版.docVIP
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广西桂林市雁山区七年级英语下册《Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks hurried out of the house》导学案(无答案)(新版)外研版
Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks hurried out of the house.
【学习目标】:
(重点)1.掌握新单词及某些词汇的用法。
(难点)2.掌握含实义动词的一般过去时的各种句型。
【预习导学】
1. 课前个人试读和记忆单词表中单词和短语。
翻译并记住下列短语哦:
1)想做。。。_____________ 2)破碎_____________ 3)首先______________
4)指着_________________ 5)跳出_____________ 6)匆忙走出_____________
3. 写出下列动词的过去式:
want _______ try _________ return ______ cry ________ point __________
jump _______ hurry _______ shout _______ pick _______ notice_________
【合作探究】(学生相互解答,小组讨论或老师点拨)
交流预习情况
1)相互交流课前预习中的情况。
2)讨论预习中遇到的疑问。
3)自读课文,理解汉语意思,完成Part2、3、4练习,组内交流。
【疑难探究】句子分析与语法运用:
1)It was not comfortable, either. 意为_____________________________________________
拓展:辨析 too, also, as well, either
also用于________ 句,通常位于be动词、助动词或情态动词之后,行为动词之前。too也用于________,通常位于__________,too和__________可以相互替换。either用于__________,只能放在__________。
2)The three Bears returned. 此句“ returned” 意为___________ = _________________。
拓展:请翻译并理解“return”的意思:return home ___________ return to the forest _____________ return from abroad ______________ return the book _________________
3)Goldilocks jumped out of bed and hurried out of the house without her basket.
翻译:______________________________________________________________________________________
Without介词 意为___________ 后接名词或动词ing形式。
【巩固提升】
1.先自主完成课文Part 5部分练习,后组内讨论,核对答案。
2、Look at the sentences of Part 6. Then write some new sentences. Use first, next/then and finally. 先自主完成后展示。
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