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美学概论 一 美 （一）从日常生活的角度来谈论“美” 事物（东西） 感觉 形容词 评价 特点：转瞬即逝、虚无缥缈、不可捉摸纯粹？ 高尚？ 从艺术的角度来谈论“美” 经典艺术（诗歌、小说、绘画、雕塑、音乐……） 通俗艺术（电影、电视剧、小品） “外观漂亮”、“比例协调”“内涵深刻”“有意思”、“好玩儿” （三）从反思、分析的角度来谈论“美” 美的定义阐释 心理活动 文化背景 欣赏者 创作者 社会反响 …… 二 什么是美学 (一) 美学：Aesthetics 1、美学≠美 美学是关于美的知识学问 美学只有面对生活中的美的现象去分析，才能有所收获 对生活中的美的现象的研究实例 美 心理学家 朱迪斯·朗洛伊丝 （Judith.H. Langlois） “人们如何判断美？” 戴斯蒙德·莫里斯（Desmand Morris）英 动物和人类学家 “审美行为的生物学基础是什么？” △以上实例说明，仅仅从多样化的生活现象入手来讨论美、解释美，所得结论凌乱，前后矛盾，缺乏逻辑性。 因此， 解释美的现象＝观察生活实际＋掌握相关理论 3、美学来自西方文化 什么是西方？ 地理概念 文化概念 什么是西方文化？ 希腊、希伯来——两希文明 2、只有西方运用“美学”去研究美 1750年，德国哲学家 Baumgarten (鲍姆加登) 著作《Aesthetica》 ———为“美学”命名 美学在西方的发展历程 （1）古典美学思想阶段 ——古希腊罗马时期～16世纪 柏拉图《大希庇阿斯》，提问“美是什么” 古希腊———本质论美学 中世纪———神学美学 奥古斯丁Augustinus （2）近代美学思想与美学学科的诞生 ——文艺复兴后～18世纪 西方人开始注重求知、人的理智思维 ——“认识论转向” ——认识论美学 两种形态： 17－18世纪 英国 经验主义美学： 审美起源于人的感官体验 休谟 David Hume 伯克 Edmund Burke 欧洲大陆 （德法） 理性主义美学： 人的审美体验虽然起源于感官感受，但是需要理智加以规范，才是有价值的认识。 法 笛卡尔 Descartes 德 莱布尼兹 Leibriz 鲍姆加登 （3）德国古典美学时期 18～19世纪 康德 Kant 1724-1804 《判断力批判》 席勒 Schiller 《审美教育书简》 黑格尔 Hegel 《美学》 （4）现代西方美学时期 ——19世纪后期～20世纪中叶 科学美学 19c后期 德 运用实验心理学手段研究人的审美活动 费希纳（实验心理学家） →移情论、内模仿论、直觉论 生命美学 19c后期 德 美是人的感性生命活动的表现 叔本华《作为意志和表象的世界》尼采 《悲剧的诞生》 语言论美学（形式主义批评理论） 19c末～20c中叶 俄国形式主义 英国形式主义 英美新批评 “语言论转向”———从语言/形式的角度研究艺术美 （5）后现代美学时期 ——20c 60’开始～现在 后现代主义、后殖民主义、女权主义（女性主义）、文化研究等学派和思潮 “文化论美学” 美学在中国 （1）中文“美学”出现 （2）王国维 引进西方美学术语分析《红楼梦》和中国古典诗词 《人间词话》《红楼梦评论》 提议设立“美学”课程 （3）朱光潜 《谈美》《文艺心理学》 宗白华 《美学散步》 （4）建国后——80’初，中国美学＝苏联美学 50’ 美学大讨论——美学四大派 理论核心都是“美的本质” 主观论——吕荧、高尔泰客观论——蔡仪主客观统一论——朱光潜 社会实践论——李泽厚、蒋孔阳 （5）80’ 中期——现在 美学派别完成理论体系的构建 美学观点从统一走向多样化 对西方当代美学的吸收——抛弃“美的本质”，逐步与当代西方美学缩小差距 例证之一：“日常生活审美化” 美学学科的基本情况 1、美学研究的是什么？ 几种观点： ①美 ▲同义反复，无意义，还需要继续追问“美又是什么” ②艺术 美学就是艺术哲学 黑格尔 ▲a、排除了艺术之外的美，是否恰当？ b、既然如此为何不叫“艺术学”，