2017九年级数学上册 专题训练（五）相似三角形的性质与判定的综合运用课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 专题训练(五)　相似三角形的性质与判定的综合运用 九年级上册数学（华师版） 一、利用相似三角形求线段的长 1．(2016·永州)如图，点D是△ABC的边AC上的一点，连接BD，已知∠ABD＝∠C，AB＝6，AD＝4，求线段CD的长． 2．如图，在矩形ABCD中，点E为BC上一点，DF⊥AE于点F.已知AB＝6，AD＝12，BE＝8，求DF的长． 二、利用相似三角形求角度 3．如图，在△AOB中，点C，D分别是OA，OB边上的点，将△OCD绕点O顺时针旋转得到△OC′D′.已知∠AOB＝40°，CD∥AB，AC′与BD′交于点E，与BO交于点F.求∠AEB的度数． 4．如图，等腰三角形ABC中，AB＝AC，点D为CB延长线上一点，点E为BC延长线上一点，且满足AB2＝DB·CE. (1)求证：△ADB∽△EAC； (2)若∠BAC＝40°，求∠DAE的度数． 四、利用相似三角形求等积式 7．如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，点E在边BC的延长线上，且OE＝OB，连结DE. (1)求证：DE⊥BE； (2)如果OE⊥CD，求证：BD·CE＝CD·DE. 五、利用相似三角形解决动态几何问题 8．如图，在平面直角坐标系内，已知点A(0，6)，点B(8，0)．动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动，同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动，设点P，Q移动的时间为t秒． (1)求直线AB的解析式； (2)当t为何值时，△APQ与△AOB相似？并求出此时点P的坐标． *