15课《这片土地是神圣的》课件.pptVIP

这片土地是神圣的西雅图 写　作　背　景 　　　19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人----酋长西雅图的回信编译的,这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。 以下词语你会读会写吗？ 1、这片土地指的是哪片土地？ 2、文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？ 这片土地——美国西北部的印第安人领地。 主要内容 全文可分为三个部分： （一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。 （二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。 （三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。 印第安人 　　　印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人253万，分属560多个部落，居住在200多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。 常青城——西雅图 　　　西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。 神圣的土地 土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ),，每一条（ ），每一根( )，每一只( ),还有那（ ）的（ ),（ ）的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是（ ）的。 每一（ ）是圣洁的。 （ ）的（ )是圣洁的。 ①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 　　 大地滋养着( )，人类只是万物中的( )；同样，人类的生命成长离不开大地上各种( )的给予。这句话充分地表明了人类与大地( )、( ) ，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。 ②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 　　　起伏的群山蕴藏着宝贵的（ ），流淌的河水养育着（ ）；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去( )自己的家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 　　　水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。 思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者（ ）、（ ）、（ ）的情感。 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 　　地球是人类的（ ），人类在大地母亲的怀抱里（ ）。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对（ ）的影响，对（ ）的伤害都将演变成对（ ）的伤害。 （这句话直接将人类的（ ）与大地的（ ）联系起来，指出了两者（ ）、（ ）的密切关系。 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 　人类需要并依赖大地，但大地不受人类控制。大地上的各种 （ ），人类没有权利去（ ）、（ ）。人类属于大地，因为大地拥有着（ ）的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类（ ）需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。 　　我爱这土地 　　艾青 　　假如我是一只鸟， 　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 　　这被暴风雨所打击着的土地， 　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 　　这无止息地吹刮着的激怒的风， 　　和那来自林间的无比温柔的黎明……　 　　然后我死了， 　　连羽毛也腐烂在土地里面。 　　为什么我的眼里常含泪水？ 　　因为我对这土地爱得深沉…… 请同学们认真读课文，再想一想，西雅图 从哪几