新版哲学与人生第十五课演示文稿汇编.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 第十五课 人的全面发展与个性自由 第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值 第十五课 人的全面发展与个性自由 一、努力实现人的全面发展 二、在社会发展中实现人的个性自由 第五单元 一、努力实现人的全面发展 1. 走出片面发展的误区 马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日） 走出片面发展的误区 2．人的全面发展及实现条件 人的全面发展是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展。人的全面发展不仅指人的素质的全面提升和社会本质的全面丰富，还指“每个人”即“社会的每一个成员”的发展。 25岁深圳女孩张佳妮获聘 哈佛大学教中文 《中华人民共和国教育法》第5条规定，我国现阶段的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人” 我国现阶段的教育方针是如何体现人的全面发展的？ 实现人的全面发展的主客观条件 （1）人的全面发展需要有高度发达的社会生产力和它所创造的社会物质条件为基础。 （2）人的全面发展的实现，离不开一定的社会关系，需要有和谐的社会环境。 （3）个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件，也是人的全面发展的先决条件。 3．做德能兼备全面发展的职业人