2013福建职高班高二语文上学期期末模拟试题18（含答案）.docVIP

2013福建职高班高二语文上学期期末模拟试题18（含答案） 一、课内基础知识（16分，每小题2分。） 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（?? ） Ａ．属文（zhǔ）　　?? 蟾蜍（chú）　????? 征辟（bì） Ｂ．逾侈（yú）　??????? 邓骘（zhì?）　　???不徙（xǐ）? Ｃ．辄（zhé?）　????? 合契（qì）　??????陇西（lǒng） Ｄ．骸骨（hài）　???????肃然（sù）　　???? 收禽（qín?） 2．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ） A.?引赵使者蔺相如 ???????????引：延请 相如顾召赵御史书曰 顾：只是 B. 间至赵矣 间：从小路 蔺相如固止之 固：坚持 C.?秦城恐不可得，徒见欺???????徒：白白地? 秦贪，负其强 负：倚仗 D. 且以一璧之故逆强秦之欢 逆：违背、触犯 唯大王与群臣孰计议之 孰：仔细 3．下面各句按句式特点分类正确的一项是（??? ） ①?何以知之 ②大王见臣列观?③?而君幸于赵王 ④秦城恐不可得，徒见欺 ⑤?求人可使报秦者 ⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强?⑦?句读之不知，惑之不解 A.?②⑦/①③⑤/④⑥????????B. ①⑦/③④/②/⑤⑥ C.?①⑦/③/②④/⑤⑥ ?? D. ①⑦/⑤/②④/③⑥ 4．下列句中加点字解释相同的一项是（ ） A.?恐前语发，以状语武 为降虏于蛮夷，何以汝为见？ B.?会论虞常，欲因此时降武 君因我降，与君为兄弟 C.?苏君今日降，明日复然 喟然叹曰：“嗟乎，义士！…” D.?若知我不降明 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 5．下列句中提示字意思相同的一项是（ ） A. 发：虞常等七十余人欲发 恐前语发，以状语武 B. 幸：吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐 幸可广问讯，不得便相许 C. 引：虞常果引张胜 不宜妄自菲薄，引喻失义 D. 会：会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 会论虞常，欲因此时降武 6．下列句中补出省略不正确的一项是（ ） A. 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与（其）战。 B. 且单于信汝，使（汝）决人死生， C. 后汉使复至匈奴，常惠请其守者与（他）俱（去见汉使者） D. 因（卫律）泣下霑衿，与武决去。 7．下列句中加点词的解释，不正确一项是（?? ?） A．不好交接俗人???????????? 交接：与……交往 B．连辟公府不就???????????? 辟：征召 C．视事三年，上书乞骸骨???? 视事：看、视察 D．衡少善属文????????????? 属：连缀 8.下面句子中加线的词语，意义相同的一组是（? ?） A．虽才高于世????????? 尤致思于天文阴阳历算 B．以精铜铸成????????? 验之以事 C．公车特征拜郎中????? 京师学者咸怪其无征 D．机发吐丸，而蟾蜍衔之?? 虽一龙机发，而七首不动 二、阅读下面文字完成（9—12）（8分，每小题2分。） 一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。 该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。 铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。 科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可