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2018-03-28 发布于四川
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思想品德课教学论与技能训练基本理论授课教师: 梁丽华思想品德课教学论与技能训练的概述一、思想品德课教学论与技能训练的研究对象二、思想品德课教学论与技能训练的学科性质和任务学习思想品德课教学论与技能的意义和方法思考题： 1、思想品德课教学论与技能训练的研究对象是什么？ 2、研究思想品德课教学论与技能有什么重要意义？ 3、怎样研究思想品德课教学论与技能？ * 晋中师范高等专科学校 * * * 1、中学思想政治课教学论与技能训练的研究对就是中学思想政治课教学过程及其运动规律和利用这一规律的方法与技能。第一，中学思想政治课教学论与技能训练的研究对象，首先是中学思想政治课教学过程及其运动规律。第二，中学思想政治课教学论与技能训练的研究对象，还包括利用中学思想政治课教学规律的方法和技能。 2、这个定义包含两层意思: （一）思想品德课教学论与技能训练的学科性质（二）思想品德课教学论与技能训练的任务意义: 培养合格的思想政治课教师的需要适应中学由应试教育向素质教育转变的需要研究方法: 理论研究法、文献研究法、观察法、调查法、实验研究法 * 晋中师范高等专科学校 * * *