思想道德修养和科学文化修养.pptVIP

微软前副总裁李开复说：“宁选才差德高之人，不取才优无德之辈，我把人品排在所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。” 无才无德是‘废品’ 有德无才是‘半成品’ 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’ 思想道德修养 与 科学文化修养 道德追问： 1.老人跌倒扶不扶？ 2.如果你碰到这种情况，你该怎么办？ 学习目标 1.产生思想道德冲突的原因是什么？ 2.思想道德修养和科学文化修养的含义及其关系（重点） 3.为什么要追求更高的思想道德目标？ 4.怎样提高思想道德修养？（难点） ①老师三令五申在考试时不允许作弊，但我最好的朋友却要求我在考试时给他传答案，我该怎么办？ ②别人在公交车上都没有让座，我要不要让座？ ③到商店买东西花了三元钱，老伯错把10元钱看成了100元，多找了钱该不该还回去？ ④公路边警示牌上醒目的写着：为了你的安全和家人的幸福，请不要翻越护栏。大家都在翻，我要不要去绕道呢？ 这些现象之所以存在，其原因是什么？应该如何解决呢？ （一）直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因 客观原因： 社会主义市场经济的发展，社会转型时期，反映到人们的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准。 主观原因： 个人思想道德修养不同。 2.解决道德冲突的重要途径 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养与思想道德修养，追求更高的思想道德目标。 读一本好书，就像在和道德高尚的人谈话。 书籍是改造灵魂的工具。（雨果） 读书在于造就完全的人格。（培根） 探究1： 在你看来，思想道德修养和科学文化修养两者之间有什么关系？ 加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。 未成年在押人员多为文盲 根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员。 除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。 探究2：材料反映了什么问题？对我们有何启示？ 反映：缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 启示：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 （1）复旦大学一研究生遭室友投毒2013年 ３月３１日下午，林森浩从其实习过的复旦大学附属中山医院影像医学实验室取得装有剧毒化学品二甲基亚硝胺的试剂瓶和注射器，当日１７时５０分许，林森浩将剧毒化学品全部注入宿舍内的饮水机中。次日上午，黄洋从饮水机中接取并喝下已被注入了剧毒化学品的饮用水。之后，黄洋即发生呕吐，赴医院治疗。４月１６日，黄洋经抢救无效死亡。林森浩投毒原因系林森浩因生活琐事与黄某关系不合、心存不满。 （2） 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践行到学生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明显增强，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都有了较大的提高。 合作探究3： 复旦大学投毒案给我们什么启示？ “八荣八耻”教育,给我们什么启示？ (1)不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的科学文化知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！ (2)只有加强思想道德修养，才能坚定理想信念，更自觉更多的掌握科学文化知识，提高文化修养水平。才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。 比较 科学文化修养 思想道德修养 区别 内容 学习自然科学、社会 科学知识 提高思想道德认识、判断 水平、情感，树立正确的 世界观、人生观、价值观 方式 自我教育、自我提高 自省、自律 联系 ①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 ③科学文化修养的根本意义：在于通过参加健康 有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使 自己的思想道德境界不断升华 （二）科学文化修养与思想道德修养的关系 网上流行的五种境界五种人说法 第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利 第四境界【小人】先私后公，先己后人 第五境界【坏人】损公肥私，损人利己 （三）追求更高的思想道德目标 1、要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是一个无止境的过程。 2