2014届职业高中数学（高教版）同步练习：两角和与差的正弦、余弦和正切公式.docVIP

2014届职业高中数学（高教版）同步练习：两角和与差的正弦、余弦和正切公式 1．下列各式的值为的是(　　)－1 ．－2 D．sin15°cos15° 2．若＝－，则的值为(　　) B．－－ 3． 已知α＝，(α－β)＝，则＝(　　) B．－－. 4．[2013·珠海测试] －＝________ 5．coscoscos＝(　　) A. B. C. D. 6．函数y＝2－－1是(　　) A．最小正周期为的奇函数最小正周期为的偶函数最小正周期为的奇函数最小正周期为的偶函数已知α，β都是锐角，＝－，(α＋β)＝，则＝(　　) B. C. D. 8． 已知圆O：x＋y＝4与x轴的正半轴相交于A点，C，D两点在圆O上，C在第一象限，D在第二象限，C，D的横坐标分别为，－，则COD＝(　　)－ C．－ 9．[2012·临川一中模拟] 在△ABC中，角A，BC的对边分别为a，b，c，若B＝60，且(B＋C)＝－，则的值为(　　) B. C. D．－－＋＝________已知(α＋β)＝，(α－β)＝，那么的值是________[2012·江苏卷] 设α为锐角，若＝，则的值为________．函数y＝在上的最小值是________(10分)已知a＝(，1)，b＝(－2，sin)，α∈，，且a⊥b.(1)求的值；(2)求＋(13分)如图－1，以Ox为始边作角α与β(0＜β＜α＜)，它们的终边分别与单位圆相交于点P，Q，已知点P的坐标为(1)求的值；(2)若＝0，求(α＋β)的值． 图－1 16．(12分)已知在△ABC中，(sinB＋)－inC＝0，＋＝0，求角A，B，C的大小．【基础热身】　[解析] 2－1＝＝；1－2＝＝－；＝＝1；15°＝＝　[解析] ＝2－1＝2×－1＝　[解析] ＝[α－(α－β)]＝＝－，故选－　[解析] －＝(75°＋45)＝＝－【能力提升】　[解析] coscoscos ＝＝＝＝＝＝，故选　[解析] y＝2－1＝＝＝，故选　[解析] ∵＝2－1，＝－，α为锐角，∴＝，＝，∵(α＋β)＝，∴(α＋β)为锐角，(α＋β)＝，＝[(α＋β)－α]＝(α＋β)－(α＋β)＝－＝　[解析] 设OC，OD与y轴正半轴的夹角分别为α，β，则＝，＝，＝(α＋β)＝－＝－＝　[解析] ∵(B＋C)＝－，∴＝，＝，则＝－(A＋B)＝－＋＝－　[解析] －＋＝(40°－70)(1＋)＋＝(－30)(1＋)＋＝－　[解析] 由得＝，＝，两式相除得＝5，∴＝log＝2.　[解析] 由条件得＝，从而＝，＝2×－1＝，从而＝＝－＝　[解析] y＝＝，，∵y＝在上单调递增，∴x＝时，y＝1.解：(1)依题意a⊥b，故可知a·b＝0，又a＝(，1)，b＝(－2，)，－2＋＝0，即＝2cos，①又＋＝1，②由①②解得或依题意α∈，，∴＝－(2)由(1)可知＝2，解得＝2，故＋＝＝＝－3.解：(1)由三角函数的定义得＝－，＝，则原式＝＝＝2＝2×＝(2)∵·＝0，∴α－β＝，∴β＝α－，＝＝－＝，＝＝＝(α＋β)＝＋＝＋＝【难点突破】解：方法一：由(sinB＋)－＝0，得＋－(A＋B)＝0.所以＋－－＝0，即(sinA－)＝0.因为B∈(0，)，所以，从而＝由A∈(0，)知，A＝，从而B＋C＝. 由＋＝0得＋＝0，即－＝0.即－2＝0，由cosB＝，B＝.所以A＝，B＝，C＝. 方法二：由＋＝0得＝－＝. 因为0B，C，所以B＝－2C或B＝2C－. 即B＋2C＝或2C－B＝. 由(sinB＋)－＝0，得＋－(A＋B)＝0，所以＋－－＝0.即(sinA－)＝0.因为，所以＝由A∈(0，)，知A＝. 从B＋C＝π，知B＋2C＝不合要求．再由2C－B＝π，得B＝，C＝. 所以A＝，B＝，C＝. 2