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增强自律能力 综合练习 一、多项选择题 49．自律的表现是（　） A．自立　　　　 　　　　________的关键时期。（　） A．塑造良好心理品质　　　　　　 　　　　 　　　 　　　 　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　 题　　　 答　 （1） （2） （3） （4） 拓展练习 一、辨析题 66．自律能使人自知。 67．自律，能够使人养成良好行为习惯。 68．自由就是不受任何限制、约束地活动和生活。 二、阅读分析题 69．1913年，15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校。在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里充满了忧国忧民之情，痛感改造中国、改造社会的必要。为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个“不虚度”：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，得到了全面的锻炼，严格自律的良好品质也从此坚持下来。在过了三十年之后的1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习、努力工作、要有创造、发扬长处、弥补短处、遵守纪律、联系群众，与一切不正确的思想意识作斗争，保持合理的生活规律。新中国成立后，他身居高位，始终不放松自己的修养。“活到老，学到老，改造到老”，是周恩来一生修养和自律的实际要求。 （1）通过阅读你能说出一个人为什么要增强自律能力吗? （2）我们中学生应该怎样做呢? 参考答案 综合练习 一、多项选择题 49．BCD　50．ABC　51．ABCD　52．ABD　53．ABC　54．ABC 55．ABCD　56．ABCD　57．ABCD　58．AB　59．ABCD　60．ABC 二、简答题 61．自律，表现为懂得自爱，勇于自省，善于自控。 62．自爱就是要塑造自己有良好的形象，还要求自尊和自强。 63．自律，能使人自知；自律，能使人学会战胜自己；自律，使人养成良好的行为习惯；自律，能使人获得行动自由；自律，能使人高尚起来。 64．榜样法；自警法；慎独性；自省法。 三、填表题 65．（1）自爱、自省、自控　（2）自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯 　 （3）要有理想　 2