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- 2017-08-16 发布于天津
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告者怡前言二次世界大後期至今代和研究者的互相影特在心理力和情的研究作者情和力的特有趣在本篇文章中揭示此史更迭的重要刻早期力的研究取力一代表的是和逆境世起就可找到探力的力最初被具有完成物技的重要性在世著名的物理生物家注人如何建造建物例如在造必成能荷重物抵的侵和地震荷指的是所能承受的重量力是撞荷的域而力是指荷和力交互作用所生的形在力概念的主指的是存在於生理社及心理系的在荷或需求在二次世界大期者於力搏所生的情耗竭反有厚的趣如耗竭的心理力重要性就如同疲或恐症一在第一次世界大是神而非心理耗竭指的是震呆症由
From Psychological Stress To The Emotions: A History of Changing Outlooks 報告者:陳怡潔 前言 從二次世界大戰後期至今,時代和研究者觀點的互相影響特別顯現在心理壓力和情緒的研究。 作者對情緒和壓力的議題特別有興趣,並試圖在本篇文章中揭示此類議題歷史更迭的重要時刻。 早期壓力的研究取徑 壓力一詞代表的是艱難和逆境,從14世紀起就可找到探討壓力的蹤跡(Lumsden 1981)。 「壓力」最初被視為具有完成物裡技術的重要性。 在17世紀,著名的物理生物學家-Robert Hooke關注人們如何建造建築物,例如在造橋時,必須設計成能負荷重物、抵擋風的侵襲和地震。 負荷(load)指的是所能承受的重量,壓力(stress)則是撞擊負荷的區域,而壓力狀態(strain)則是指負荷和壓力交互作用所產生的結構變形。 現在,壓力概念的主軸指的是存在於生理、社會及心理系統的內在負荷或需求。 在二次世界大戰期間,學者對於個體與壓力搏鬥時所產生的情緒耗竭(emotional break-down)反應有濃厚的興趣(如Grinker Spiegel 1945)。 耗竭的心理動力重要性就如同戰鬥疲勞(battle fatigue)或戰爭恐懼症一樣。 在第一次世界大戰時,這個觀點是神經學而非心理學。 「耗竭」當時指的是震嚇癡呆症(sh
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