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小学英语教学设计与案例分析 濮阳油田教育中心教研室 杨爱姣 2013.5.7 OBJECTIVES Why design? What is instructional design? How to design a good lesson? 一、 为什么教学要设计？ 因为教学是一个系统的工程, 它需要分步有序的达到教学目标。 二、 什么是教学设计？ ID = Instructional Design = ISD= Instructional System Design 教学设计是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，调查分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学活动和教学资源，分析、评价其结果，使教学效果达到优化的一种系统研究方法。 (Kemp, J.E. 1998) 一种规范的计划 一个有实效的工作系统 一套解决实际教学问题的方案 一种可以实际操作的程序 一种能够应变的预案 我要去哪里？ 我如何去那里？ 怎样判断我已到达了那里？ ——R. Mager Travel - where/how/ arrival For the teacher, where to lead the learners For learners, to know w