家庭教育案例及心理分析.ppt

家庭教育案例及心理分析 主讲 侯翠新 姓 名 侯翠新 岗 位 心理服务中心 心理教师 资 质 心理咨询师 职业指导师 创业培训师 座右铭 因喜欢而参与，因热爱而执著。 姓 名 侯翠新(萃新) SIYB 萃取精华 推陈出新 资 质 心理咨询师 职业指导师 创业培训师 座右铭 因喜欢而参与，因热爱而执著。 承 诺 因为期待，我将全力以赴！ 每个孩子都是父母愛的结晶，每个孩子都承载着一个家庭的希望； 每位父母都会为了孩子的成长付出自己的全部（时间、精力、财力……） 可是孩子长大以后，为什么却有很大差别？ 影响孩子成长的因素 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 《教育之33条》 一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥、耶鲁、牛津等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。 校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走； 音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。 他也是一名相当成功的父亲，他的女儿 也以优异成绩被北大录取。 孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。 父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人； 父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人； 父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子； 一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。 我就像一艘在大海中没有帆的船，不知道应该去向哪里? 我有时也不停地在做白日梦…… 我有时很无助，不知道怎么跟人打交道，不知道如何适应一些新的东西，新的环境…… 我很看重别人对我的评价，有时甚至因为别人的一句话改变我的整个计划…… 爱是一种能力 爱的标准不在于你给了孩子什么 而是孩子感受到了什么 《变形计》 马斯洛需要层次理论 * 1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。 分 享 家庭教育案例 分 析 家庭教育规律 发 现 家庭教育存在问题 宗 旨 寻找爱的方法，学会“爱”。 2006-10-18 2007-10 2014-11-18 2006-12 2007-6 2009-6 全国优秀教师 王金战 赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，拥有一种积极向上的动力 。 乱伦 基地大乱斗 天使 各办各的事 星球很诡异 坐山观虎斗 穿越 社会太复杂 人的情绪有各种振动频率：情绪越正面者，能量越高，反之则越低… 通过20多年的研究表明，人的身体的频率会随着精神状况而有强弱的起伏。 没钱 不在一起 心酸 无助 担心 不和谐 挂念 着急 恐惧 想哭 现实层面 意识层面 物质需求的无度满足 精神需求的高度匮乏 自我价值的严重缺失 自我实现 尊重需要 归属需要 安全需要 生理需要 生存保障（营养、休息） 成长环境（稳定、陪伴） 家庭氛围（温馨、和睦） 成员关系（尊重、信任） 安全、自由的成长空间 * 1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言