(课件)《一元一次不等式》复习.pptVIP

給 心 愛 的 人 一 個 驚 喜 第五章 复 习 第1节 不等式的性质 1.不等式的概念： 把用不等号“”（或 “”，“?”，“?”）连接的式子叫作不等式。如： 12－5 99 2y＋５７　３０ －0.5 ０　　x＋y 25 2 x ?3 符号“?”读作“大于或等于”，也可读作“不小于”；等号“?”读作“小于或等于”，也可读作“不大于” 如： a ? 0表示a0或a=0 2、不等式的性质 (1)不等式的性质1，不等式的两边都加上（或都减去）同一个数或同一个代数式，不等号的方向不变. 即 如果ab，那么a+c b + c，且 a–c b – c (2) 不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 即 如果ab，c0,那么ac b c， 且 (3)不等式基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 即 如果ab，c0,那么ac b c， 且 第2节 一元一次不等式的解法 1.基本概念 不等式的解：满足一个不等式的未知数的每一个值称为这个不等式的一个解. 不等式的解集：一个不等式的解的全体称为这个不等式的解集. 求一个不等式的解集的过程称为解不等式. 2.解一元一次不等式的方法 一元一次不等式 标准形式 不等式的解 先去分母，后去括号，再移项，化简 两边同除以未知数的系数 解一元一次不等式的方法与解一元一次方程的方法类似 3.在数轴上表示 x+5≥3的解集 解：我们已经计算出来x+5≥3的解集为x≥ -2 ① 先画出一条数轴 ②在数轴上标上表示-2的点A ③点A右边的所有的点表示的数都大于2，而起左边的所有的点表的数都小于-2 ④用一条方向向右的折线，来表示x≥ -2 0 1 2 3 -1 -2 A -3 (2). 要注意区分“大于”、“不大于”、“小于”、“不小于” 等数学语言的使用，并把这些表示不等关系的语言 用数学符号准确的表达出来。 (3). 在数轴上表示解集应注意的问题： 方向、空心或实心. (1)、在运用 性质3 时 要特别注意： 不等式两边都乘以或除以同一个负数时，要改变不等号的方向. 3.解一元一次不等式的注意事项 第3节 一元一次不等式的应用 ②应用一元一次不等式解实际问题步骤: 实际问题 设未知数 找出不等关系 列不等式 解不等式 结合实际确定答案 ①建立一元一次不等式模型 学习目标 例题1：一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？ 小颖准备用21元钱买笔和笔记本。已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2个笔记本.请你帮她算一算，她还可能买几支笔？ 例2