C语言程序设计课堂练习.pptVIP

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安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第七章指针 ● 阅读程序并写出运行结果   1.运行如下程序并分析其结果: #include stdio.h main ( ) { void fun ( char *s ); static char str [ ]=123; fun ( str ); } void fun ( char *s ) { if ( *s ) { fun ( ++s ); printf ( %s\n, --s ); } }         返回目录 安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第七章指针 ● 阅读程序并写出运行结果   2.运行如下程序并分析其结果: #include stdio.h void sub ( int *x, int y, int z ) { *x = y - z; } main ( ) { int a, b, c; sub ( a, 10, 5 ); sub ( b, a, 7 ); sub ( c, a, b ); printf ( %d,%d,%d\n, a, b, c ); }         返回目录 安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第七章指针 ● 阅读程序并写出运行结果   3.下列程序的功能是保留给定字符串中小于字母n的字母。请写出其结果并分析: #include stdio.h void abc ( char *p ) { int i, j; for ( i=j=0; *(p+i)!=\0; i++ ) if ( *(p+i)n ) { *(p+j)=*(p+i); j++; } *(p+j)=\0; } main ( ) { char str [ ]=morning; abc ( str ); puts ( str ); }         返回目录 安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第七章指针 ● 阅读程序并写出运行结果   4.运行如下程序并分析其结果: #include stdio.h main ( ) {char *a[4]={Tokyo,Osaka ,Sapporo ,Nagoya }; char *pt; pt=a; printf(%s,*(a+2)); }         返回目录 安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第七章指针 ● 阅读程序并写出运行结果   5.设如下程序的文件名为myprogram.c,编译并连接后在DOS提示下键入命令:myprogram one two three,则执行结果是: #include stdio.h main (int argc, char *argv[ ] ) {int i; for (i=1; iargc; i++) printf (%s%c,argv[i],(iargc-1)? : \n); }         返回目录 安徽工业大学 计算机学院 胡宏智 C语言程序设计 课堂练习 第六章函数 ●单项选择题   一个函数返回值的类型取决于 ____. A)return语句中表达式的类型 B)调用函数时临时指定 C)定义函数时指定或缺省的函数类型  D)调用该函数的主调函数的类型 下面叙述中,错误的是 ____. A)函数的定义不能嵌套,但函数调用可以嵌套 B)为了提高可读性,编写程序时应该适当使用注释   C)变量定义时若省去了存储类型,系统将默认其为静态变量 D)函数中定义的局部变量的作用域在函数内部 C C         返回目录 安徽工业大学

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