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企业生产管理规划书 企业最大的问题不是存在危机，而是不能发现危机。没有发现危机就会在不知不觉中衰退，甚至消亡。要做到这些，首先要发现问题，然后提出问题，分析问题，解决问题，核实问题。从大的方面讲就是企业的机制出现了问题。要解决这些问题，必须从各个环节抓起。通过上一次的调查，我认为贵公司要从以下几个方面抓起。 一 、 员工管理 1.执行力管理：一个好的决策，如果没有好的人执行，做不到令行禁止，那么永远达不到预想的效果。任何事情都是人在做，所以在做计划的时候可以有不同意见，一旦达成共识就必须要万众一心，众志成城。如何做到这一点，就必须对管理的各个阶层赋予不同的权限，适当的奖惩辅以激励，再加上沟通。 必须建立相应制度：（1）.规定各个阶层权限，（2）.奖惩机制建立，（3）.绩效管理机制。 2.人员管理： 2.1 人才管理，人才是企业的催化剂，人才的流失就是企业竞争力的流失。对于人才使用就是把适合的人放到适合的位置。有实干型的人才，有创新性人才，有多面性人才，管理型人才。 2.1.1实干性人才， 吃苦耐劳，注重效率和质量； 2.1.2创新性人才， 有能力，应变能力强，好冒险和挑战； 2.1.3多面性人才， 综合能力强，适合多个工作，这种人才是企业必须要培养的，一旦出现用工危机，那么这些人就是后备力量。 2.2员工激励， 对于员工要对其时常激励，鼓励他们奋发向上，这样他们才能保持高昂的情绪，才能更加忠心地为企业服务。 2.2.1奖惩： 奖励和惩罚不是目的，只是手法，用来激励员工的积极性。惩罚为的是产生压力，奖励能激发士气和满足员工的要求。 2.2.2差异化管理： 给表现好的员工更好的福利，并给表现一般的员工机会，激发他们的上进心，人人都有机会，人人都可以做到最好。奖励的形式可以现金，购物劵，升职机会，培训机会等。 2.2.3沟通： 很多时候员工与员工，员工和企业之间的矛盾都来自于沟通不良，所以要经常问员工有没有什么困难，需求，甚至有时候还要做情绪疏导，这样员工和企业，员工和员工之间才能相处融洽。 2.3培训管理，（一）、 对于员工的培训主要培养他们的思维能力，管理能力，人际技巧，专业技能等。 2.3.1思维能力： 现代化的生产基本是脑体分离，所以要培养员工手脑并用，在工作中学会思考，提高技能，发现问题，解决问题。 2.3.2管理能力： 管理工作是人人必须会的技能，这样可以运用企业的资源做有效的组合，从而保证组织运行顺畅，任务执行有效。自我管理就是很重要的一环，什么事情能做，什么事情该怎么做，什么事情什么时候做，是人人必须要学会和做到的。 2.3.3人际技巧： 工作是人和人配合协调来做事，不能和别人好好相处的人，无论能力多强，都将是企业和组织的麻烦。 2.3.4专业技能： 简单点讲就是什么职位上要会做什么事情，加强专业技能可以提高产品质量和生产效率。多专业人才是企业的中坚力量，一个人多技能，可以在人员短缺或是调动下发挥更大的作用。 （二）培训员工有5个要素： 第一步：说明，向即将学习者说明学习事项、重要性、操作要点和步骤； 第二步：示范，有指导人员进行示范； 第三步：操作，让学习人员自己操作 ，如果有操作失误及偏差及时纠正，以免养成不良习惯； 第四步：定期检查，正确者给予奖励，错误的给予改正； 第五步：边做边说，有学习者自己一边操作一边解说，以确保操作和想法一致，并能掌握所有要点。 二 、生产管理 1.生产计划和流程管理： 1.1 制定生产计划 ： 根据生产产品的种类，原料库存，产品交期，编写生产计划。确定生产顺序，批次，产量。 1.2 生产流程管理： 1.2.1 协调各个岗位及各个工序之间的关系，保证管理零空白，必须做到不能没事干，也不能有事没人干。 1.2.2 交接管理，上一班次与下一班次的人员要交接清楚，并有交接记录，以便以后查询。 1.2.3 标准化作业， 按照规定的作业要领进行标准化生产。 1.3 生产进度管理： 1.3.1 以日程进度计划当作目标。 1.3.2 实际进度与目标进度比较，计算产出率。 1.3.3 差异原因分析和对策制定并执行。这是生产管理进度中的关键部分，包括：（1）.机器设备故障？（2）.人力不足或是出勤率太低？ （3）.物料供应不及？（4）.品质不良率变高？ （5）.工作调配不当？ 2.生产成本管理： 2.1 直接材料，用于生产直接构成产品的材料。 2.2 间接材料，用于生产而未包括在产品中的材料。 2.3 直接人工，为生产服务的人工。 2.4 间接人工，为生产服务提供支持的人工。 控制好生产成本就可以减少浪费，为企业节约成本，提高竞争力。 3.生产设