指数函数以及分数指数幂.pptVIP

* * 2.1.1 分数指数幂 一.复习回顾 填空（1） （2） ； （3） （4） （5） （6） 二.讲授新课 问题1：观察 结果的指数与被开方数的指数,根指数有什么关系？ 问题2：当根式的被开方数的指数不能被根指数整 除时，根式是否可以写成分数指数幂的形式？如： 是否可行？ 1.正数的正分数指数幂的意义： 注意两点: 一是分数指数幂是根式的另一种表示形式； 二注意公式成立的前提条件,m,n互为质数; 根式与分数指数幂可以进行互化。 问题3：在上述定义中，若没有“a0”这个限制， 行不行？ 问题4：如何定义正数的负分数指数幂 和0的分数指数幂？ 2.负分数指数幂： 3.0的分数指数幂： 0的正分数指数幂为0，0的负分数指数幂无意义 说明： （1）分数指数幂的意义只是一种规定，前面所 举的例子只表示这种规定的合理性； （2）规定了分数指数幂的意义以后，指数的概 念就从整数指数推广到了有理数指数； （3）可以验证整数指数幂的运算性质，对于 有理数幂也同样适用， ； (4) 根式与分数指数幂可以进行互化:分式 指数幂可以直接化成根式计算，也可利用 来计算；反过来，根式也可化成分数指数幂来计算。 （5）同样可规定(见课本第52到53页) 三.例题讲解 例１．求值： 例2．用分数指数幂的形式表示下列各式： ； ； 四.课堂练习 课本P54练习：1、2、3 五.课时小结 通过本节学习，要求大家理解分数指数幂 的意义，掌握分数指数幂与根式的互化， 熟练运用有理指数幂的运算性质。 六.课后作业 课本P59习题2.1A组题第1,2,4.　　 公式： 当n为奇数时 当n为偶数时 题型分类·深度剖析 § 2.1.2指数函数（一） 人口倍数 经过 第一年 第二年 第三年 经过 X年 …... 人口 倍数 Y 增长 1% 增长 1% 增长 1% 表达式 引例：若从今年底开始我国的人口年平均增长率为1%,那么经过20年后我国的人口数是现在的几倍? 指数函数定义： 函数 y=ax （a0,a≠1）叫做指数函数, 其中x是自变量，函数的定义域为R 想一想 探究1：为什么要规定a0,且a 1呢？ ①若a=0，则当x≤0时， ③若a=1，则对于任何x R， =1，是一个常量，没有研究的必要性. ②若a0，对于x的某些数值，可能使 探究2：函数 是指数函数吗？ 不是！指数函数中要求 的系数必须是1 思考:下列函数是指数函数吗,为什么? 指数函数的图象和性质： 在同一坐标系中分别作出如下函数的图像： 列表如下： x -3 -2 -1 - 0.5 0 0.5 1 2 3 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 8 7 6 5 4 3 2 1 -6 -4 -2 2 4 6 1 1.011 (1.01)2 (1.01)3 1.01X Y=1.01X 变式训练1计算下列各式的值： (1) ＋(0.002) －10(－2)－1＋(－)0； (2)－(－1)0－； (3) (a0，b0)． 解　(1)原式＝＋－＋1 ＝＋500－10(＋2)＋1＝＋10－10－20＋1＝－.(2)原式＝－2－1－＝(－2)－1－(－2)＝－1.(3)原式＝＝ab＝ab－1.2．化简 (a0，b0)的结果是( )． 解析：原式＝＝＝＝ab－1＝. A. B．ab C.a2b D. 答案：D