遵纪守法让安全伴我成长.pptVIP

谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。--（英）拜伦 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。--（中）孟子 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。--（古希腊）亚里士多德 严以律己、宽以待人。不知法不足辩。无法纪则无正义。以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 作者： 刘备  怎样识别真假记者 上述案例表明： 严格遵守纪律 听清老师讲解，掌握要领和注意事项 活动前认真做好预备运动 没学过、有一定难度和危险性的项目必须有老师在场指导、保护 青少年自我保护好介绍 中国青少年维权网 http://155. 中国少年雏鹰网 / 青聪网校 / 中青网 / 中国共青团 为了做一个守法的小公民，我们接下来将开展一个简短的“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了， 赶紧跑过去过马路 。 答案：错 第二题（判断题）： 星期天，在家没事干，打110 .120 挺好玩的。 答案：错 第三题（选择题）：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。 A 16周岁 B 18周岁 C 20周岁 第四题（选择题）：我国未成年人保护法规定，任  何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年 人，国家另有规定的除外。 A 12周岁 B 14周岁 C 16周岁 第五题（多项选择题）：下列哪些行为违反了治安处罚条例 ( ) A 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。 B 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。 C 擅自移动路牌、交通标志的。 D 使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作 或者休息，不听制止者。 第六题（选择题）：根据未成年人保护法的规定，国家、社 会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维 护自己的合法权益。 A 法律手段 B 强制手段 C 自力救济手段 有谁知道法制宣传日 是哪一天？ 随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。 请同学们看接下来播放的情境，看看他们 的做法对吗？你能说出为什么吗？ 情境2：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸下次买东西时记得要发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。”小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家做贡献嘛。” 厌学、旷课→觉得学校枯燥、家庭无温暖、闹心→到社会上寻求安慰与欢乐（网吧、游戏厅、迪厅、舞厅）→结交不良少年（坏朋友）→走上违法犯罪道路。 1 说一说自己在生活中，有哪些地方时做得比较好的？有哪些地方需要改进？ 2 今后你打算怎样去做一个合 格的小公民？ 说说不遵纪守法的后果 不听交警减速忠告6辆婚车连环追尾 答案：A 情境1：虹虹到自选商场购物，看到一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进书包，若无其事的走出商场。 情境3：小雨随老师、同学们到一旅游胜地旅游，当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意的离开。 家庭、学校与网吧之间的争夺战 给同学们提出几个问题： 1、你去过网吧吗？ 2、你认为在那里是否能学到有用的东西？ 有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，做合格的学生。 加强道德修养 锤炼道德品质 深刻认识社会主义道德建设的核心是为人民服务；集体利益和个人利益的辩证统一关系。社会主义荣辱观的内涵；践行社会主义荣辱观的意义。公民道德规范与诚信道德。 125电商1班会 遵纪守法 遵纪守法的道德内涵就是指，遵纪守法从一个法律问题提升为一个社会道德问题，摆脱了法律制度层面的束缚，不再仅仅成为人们被强迫服从的要求，而转变为了人们发自内心肯定遵纪守法是高尚的行为，从而认为遵纪守法是人类理性选择的结果，使善和美的体现。 关于遵纪守法 我们要遵纪守法不但要做到八荣八耻，还要注意细节。要做到学法、懂法、守法。有效的树立和维护学校良好的学风和社会的稳定。 ??以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了什么是真善美、什么是假恶丑，