突出交通行业优势深化专业教学改革培养_卓越土木工程师_武鹤.pdf

中国教育报/2013 年/6 月/19 日/第 007 版 教育展台 突出交通行业优势 深化专业教学改革 培养“卓越土木工程师” ——黑龙江工程学院土木工程专业发展纪实 武鹤 张爽 黑龙江工程学院土木工程专业始建于 1952 年，是黑龙江省具有影响力的品牌专业之一。在 60 余年的办学历程中，凭借深厚的专业积淀、鲜明的办学特色，被遴选为黑龙江省“十一五”、 “十二五”省级重点专业，2010 年，被确定为国家教育部门首批“卓越工程师教育培养计划”试 点专业。 土木工程专业始终站在我国高等工程教育改革的前沿，坚持传承与发展相统一。以先进的教 育理念为引领，更新人才培养观念；以校企合作为依托，创新人才培养模式；以社会需求为导向， 优化专业课程体系；以能力培养为核心，强化实践教学环节；以工程文化为载体，推进素质教育， 走出了一条培养现代“卓越工程师”的创新发展之路，这个专业为社会培养的万余名毕业生，足 迹遍布全国各地，为国家特别是黑龙江省的经济建设做出了重要贡献，被誉为黑龙江省交通建设 的“黄埔路军”。 依托交通运输工程学科优势，开展特色鲜明的土木工程专业建设 黑龙江工程学院交通运输工程学科是黑龙江省高校中以公路交通为主干，办学规模最大、专 业设置最全、基础条件最好的交通运输学科专业之一，也是黑龙江工程学院最具传统优势和特色 的主干学科之一，被黑龙江省确立为黑龙江省振兴东北老工业基地和高教强省规划中交通运输工 程领域“紧缺人才培养基地”。 土木工程专业充分依托交通运输工程省级重点学科的优势，突出道路桥梁专业特色，建设有 “寒区公路养护技术”省级研发中心、“寒区道路工程技术”省高校重点实验室、“道桥工程”省 级教学团队和土木工程省级实验教学示范中心，形成了以交通土建为特色的土木工程专业优势。 土木工程专业在长期的办学实践中，形成了“以行业企业为依托，以能力培养为核心，以大 基础、宽口径、重实践、强能力、高素质为目标”的应用型人才培养模式；构建了“坚实的专业 基础平台，精炼的方向课程模块，强化的实践教学环节”的课程体系；打造了“教学条件一流、 教师工程背景深厚、产学合作基础牢固”的实践教学优势和“基本技能训练扎实、专项设计涉猎 广泛、专业实践紧贴工程、毕业设计校企联合”的实践教学特色，构建了完善的应用型人才培养 体系，彰显了鲜明的办学特色。 强化双师型人才队伍培养，引进优秀企业人才，打造高水平专业师资队伍 黑龙江工程学院土木工程专业十分重视高水平人才的引进与现有人才的培养，坚持“引进、 培养、兼职”三位一体，努力打造一支理论与实践相统一的高水平师资队伍。一是面向社会和工 程界引进具有工程实践经验的高水平优秀人才，充实专业师资队伍，优化队伍结构；二是选派年 轻教师到国内外著名大学进修学习，到企业挂职锻炼，培养教师的工程实践能力，提高实践教学 水平，并将教师的专业技术职务晋升与教师的专业实践能力挂钩；三是聘请省公路学会、龙建集 团、省公路勘察设计院、省交通科研所的专家和高级工程师作为兼职教师，承担相应的教学任务 或作为课程设计与毕业设计的指导教师参与教学和人才培养。通过多年的努力，土木工程专业现 已建设了一支以名师为引领，以教授和中青年博士为骨干，专兼结合、互动开放的高素质、双结 第 1 页 共 4 页 构师资队伍。 以能力培养为核心，创新人才培养模式，深化专业内涵建设 黑龙江工程学院土木工程专业按照“卓越计划”对人才培养的要求，努力适应社会需求，创 新人才培养模式，构建大土木专业教育平台，开展了一系列专业教学改革。 构建适应社会发展需求的大土木专业教育平台。以“卓越计划”专业试点为牵动，积极探索 “大土木”背景下的人才培养模式，构建以能力培养为核心的课程体系和校企合作人才培养新方 案。依据新的《土木工程专业指导性专业规范》，面向道路桥梁工程、建筑工程、岩土与地下工 程专业方向，构建了以专业核心课程体系为基础的“大土木”专业教育平台，充分适应人才培养 的宽口径要求。 构建以能力培养为核心的模块化专业课程体系。“卓越计划”其目的就是要解决工程能力培 养这一核心问题。对土木工程专业而言，就是要解决学生工程系统建造能力培养，即工程设计