calis机构知识库建设与推广 - 中国国家图书馆.pdfVIP

CHAIR: CALIS机构知识库 建设与推广，反思与展望 聂 华 北京大学图书馆 2012-09-24 兰州 第九次中文文献资源共建共享会议 内容 • 缘起与背景：从哪里来？ • 建设与推广：CHAIR-CALIS机构 知识库项目 • 反思与展望：到哪里去？ 从哪里来？ －开放获取运动Open Access • “开放获取”从最初单纯应对学术期刊危机发展为 对学术交流与传播机制的反思以及流程的再造，从 而对整个学术生态模式发生深远的影响。 • 定义：“将同行评议科学论文或学术文献放到互联 网上，用户可以免费获得而不考虑版权和注册的限 制。” ~~Peter Suber • 实质：通过消除价格壁垒和许可壁垒，促进学术信 息的免费获取和自由使用。 • 模式： –黄金 OA：Open Access journals – 绿色 OA：Institutional repository 从哪里来？－OA模式和实现途径之一 经典定义： • 做为传统出版的竞争（资源角度） ：“是学术机 构为捕获并保存本机构的智力成果而建立的数字 资源仓库。” Raym Crow ，2002 作为实现开放获取的途径之一，机构 • 做为传统出版的补充（服务角度） ：“是数字时 知识库应具备的要素 包括： 代学术研究的基础设施, 一个大学的机构知识库是 1）依托于机构； 学校为师生员工所提供的一系列服务, 服务的目的 是用于管理和发布由本机构及其成员所创造的数 2）保存和获取机构的智力成果； 字资源。” Clifford A. Lynch ，2003 3）提供一系列学术信息交流服务； • 开放共享角度 ：“是搜集、存储学术机构成员的 4）积累性和永久性； 知识资源，并提供检索的数字知识库，同时可作 5）技术开放并具互操作性（如 OAI）。 为一个全球知识库的子库，为世界范围内的网络 用户服务。” －－CARL －Leslie Chan 从哪里来？－不仅仅做为OA模式 • IR之于学术传播： –消除价格壁垒和许可壁垒，促进免费获取和自由使用 –再造网络环境下学术交流和传播的机制和模式 • IR对于大学或者研究机构： –长期保存：对本机构学术成果进行长期的集中管理和保存 –运营管理：分析评价机构的研究方向、过程、趋势和结果 ；完善科研产出管理；提高绩效管理和评价工作的效率 –品牌经营：提升机构学术影响力和成果展示度，提升机构 声誉和品牌，宣示机构的社会价值 • IR对于研究者：增加研究成果可见度，提高学术论文引用率 ，保护知识产权 • IR对于图书馆：提高图书馆的核心竞争力 –数字图书馆建设的一个具体任务和项目 –密切契入机构的教学、科研和创新活动 2010年6月21 日：注册机构知识库1375 个 2011年7月5 日：注册机构知识库1980 个 2012年6月1 日：注册机构知识库2161 个 IR的发展：中国现状（不含台湾地区） 香港地区：5个 澳门地区：1个 中国科学院：26个 大陆高校：1个 《2011年CALIS高校机构知识库建设调