2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修三3章头.pptVIP

本章内容包括植物生长素的发现、生长素的生理作用和其他植物激素三部分内容。植物生长素的发现重点讲述了生长素的发现过程及生长素的产生、运输和分布；生长素的生理作用讲述了生长素生理作用的两重性及生长素类似物的应用；其他植物激素重点讲述了脱落酸、细胞分裂素、乙烯、赤霉素的生理作用和合成部位。 本章常考知识点总结如下： (1)对生长素的生理作用的理解和应用； (2)胚芽鞘弯曲生长的影响因素； (3)设计实验验证植物激素的生理作用； (4)植物激素在农业生产上的应用； (5)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 新课改自主命题在本章呈现以下特点： 高考中涉及到本章的内容，以选择题或非选择题形式出现。 2．本章在2007、2008、2009年高考的命题热点是：生长素及其他植物激素的生理作用；生长素生理作用的实验探究。 3．高考命题关注生长素及其他植物激素在实践中的应用，如广东T19、T48选择均考查高浓度生长素及生长素类似物抑制生长，导致果实、叶片脱落等。 4．高考命题实验内容也较为突出，如海南卷T16非选择以生长素和萘乙酸生理作用为依托，考查学生的实验能力、发散性思维、逻辑性推理及正确判断和预测研究内容和方向的能力。 1．线索指导 (1)以植物生长素的发现为线索，辐射生长素的产生、运输和分布等知识。 (2)以生长素及其他植物激素的生理作用为线索，辐射生长素作用的两重性、生长素和其他植物激素在农业生产上的应用。 2．重点关注 (1)生长素的发现过程 运用分析对比法，比较达尔文、詹森、拜尔、温特实验的研究过程，找出科学发现的一般规律及实验研究方法。 (2)生长素的生理作用 运用图文转换的方法，根据不同器官对生长素的适应曲线，理解其作用的两重性，并对曲线进行对比找出不同点。用顶端优势的现象解释生长素生理作用的两重性。 (3)围绕生长素和其他植物激素的生理作用，进行实验设计题目的训练 该类实验设计题目，可以采用图文转换、图表分析的形式表现，使学生掌握实验设计的一般思路、方法，培养学生的实验设计能力和绘制曲线能力等。 (4)植物激素在生产实践中的应用 运用分析对比法，掌握各种植物激素的生理作用并注重这些激素在农业生产上的应用，将知识密切联系实际。 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修三 第3章 植物的激素调节 考 纲 解 读 首页 命 题 趋 向 上页 下页 末页 复 习 指 导 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修三 第3章 植物的激素调节 考 纲 解 读 首页 命 题 趋 向 上页 下页 末页 复 习 指 导