提高专业素养创建三星级学校演示文稿.pptVIP

几个名词 创业，倡导艰苦创业、自主创业、全民创业；创新，倡导解放思想、与时俱进、创新发展；创优，倡导精益求精、勇创一流、追求卓越。推进“两个率先”，创业是基础、创新是灵魂、创优是追求。　　 几个名词 争先，是江苏改革开放以来形成的鲜明精神特质，体现为主动进取、奋发向上、不甘落后的意识和精神状态。领先，既是经济、社会、文化等各方面的工作定位，又是一种引导和行为过程。率先，是中央领导对江苏发展的目标要求，也是江苏率先发展科学发展和谐发展的实践追求。争先是前提，领先是责任，率先是目标。只有争先才能领先，只有领先才能实现“两个率先”。 几个名词 三以一化课程体系： 以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。 专业的课程内容要反映的“四新”： 新知识、新技术、新工艺、新方法 几个名词 实训基地“七合一”： 一是车间、教室合一，课堂即实验实训室，车间就是学场；二是学生、学徒合一，学生既是一个专业技能学习者，又是一个合格产品的生产者；三是教师、师傅合一，教师既是理论传授者又是生产实习的指导者；四是理论、实践合一，开发理论与实践一体化的项目式、主题式课程，以任务形式驱动学生完成专业学习；五是作业、产品合一，学生在完成既定作业的同时，又在生产合格的产品；六是教学、科研合一，学校的科研项目成为教师的教学内容，师生共同努力完成科研项目；七是服务、创收合一，学校既培养人才，又开展多种服务，在服务中获得直接的经济收益。???????????????????????? 几个名词 理实一体化教学： 是将理论教学与实训教学有机地融合的一起，通过增强感性认识而进一步加深理性认识的过程，突破中职教育中传统的“文化课、专业基础课、专业课、技能训练“的教学模式的框架，注重技能训练、理论联系实际，重视学生创新精神和综合能力的培养。开展“理实一体化”教学，从教师组织课堂教学的角度讲，既加大了教学的直观性，又为今后学生综合实习打下了坚实的基础；从学生掌握知识的角度讲，“理实一体化”教学不仅改变了以往纯理论教学的抽象性，而且能够极大程度地提高学生学习的积极性。 几个名词 项目教学法： “项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。 几个名词 1.项目：一个项目是一项计划好的有固定的开始时间和结束的时间工作。规则上项目结束后应有一件可以看到的产品。 2.项目教学法：一个由学员组成的小组有一项确定的工作，他们自己计划并且完成工作。结束时应当有一个正确的结果。 3.项目教学法的关键：是设计和制定一个项目的工作任务 几个名词 项目教学法与传统的教学法相比： 主要表现在改变了传统的三个中心，由以教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以“项目”为中心，由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。所以，在运用项目教学法进行教学设计的时候，学生是认知的主体、是知识意义的主动建构者。 几个名词 项目教学法的教学步骤： ???? ①情景设置：创设学生当前所学习的内容与现实情况基本相接近的情景环境，也就是说，把学生引入到需要通过某知识点来解决现实问题的情景。 ???? ②操作示范：围绕当前学习的知识点，以便于学生“知识迁移”的要求，选择合适的小项目，并示范解决项目的过程。 ??? ?③独立探索：让学生独立思考，对知识点进行理解，消化示范项目的解决要点，为解决练习项目打下基础。 ???? ④确定项目：小组通过社会调查，研究讨论，并在教师的指导下确定具体的项目。 ???? ⑤协作学习：开展小组交流、讨论，组员分工协作，共同完成工程项目。 ???? ⑥学习评价：学生学习的效果直接由完成工程项目的情况来衡量，包括教师评价、学习小组评价和自评三部分。 重要文件 江苏省中等职业学校星级评估标准及评价细则（普通类）（三星级） 江苏省职业学校教学管理规范（试行） 江苏省职业教育课程改革行动计划 关于进一步提升全省职业教育教学质量的意见 江苏省中等职业学校星级评估标准及评价细则（三星级） 专任教师 具有良好的师德，素质较高； 培养培训 20%以上专任教师参加各类培训，参加省级以上培训的达5%以上； 教 科 研 20%以上教师的教育教学论文在市级以上会议交流并获奖，或在刊物上发表； 承担市级以上研究课题。 信 息化建设 70%以上教师能运用、制作和开发多媒体课件。 江苏省职业学校教学管理规范（试行） 教学指导思想 实施性教学计划 开设课程 课程授课计划 “四表一志” 教学常规 实践教学 教师工作量 江苏省职业教育