插上创新思维的翅膀.pptVIP

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欢迎大家! 桐乡市凤鸣高级中学 执教老师:张国娣 在你的手里有一根绳子,请你用左右手分别抓住绳子的两端,你能打个结吗? 要求:双手不能离开绳子的两端,五个手指要并拢,也不能将你的手捆在绳子里。 插上创新思维的翅膀 ——打破思维定势,培养创新思维 思维定势: 1、积极意义: 形成习惯,加快做事的效率,有利于解决常规问题。 2、消极影响: 解决问题时,思维受到束缚,阻碍问题的解决,甚至扼杀我们的潜能。 桌面上放着十枚硬币,如图。只能移两枚,使之成正十字形,而且纵横都有六个硬币。 在荒无人迹的河边停着一只小船,这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边,两个人都乘这只船过了河。 请问:他们是怎样过河的? “量水实验” 根据预定的“需水量”D,来考虑怎样借助A、B、C三个空钵去将水量出来。 A B C D 7 23 2 12 “量水实验” 根据预定的“需水量”D,来考虑怎样借助A、B、C三个空钵去将水量出来。 A B C D 20 59 4 31 A B C D 21 127 3 100 A B C D 18 43 10 5 A B C D 9 42 6 21 A B C D 14 163 25 99 A B C D 23 49 3 20 A B C D 15 39 3 18 A B C D 20 59 4 31 21 127 3 100 18 43 10 5 9 42 6 21 14 163 25 99 23 49 3 20 15 39 3 18 有两个房间,在A房间里有三盏灯,这三盏灯的开关都在B房间里(每一个开关只能控制一盏灯),另外,只有进入A房间才能看到里面的三盏灯是否亮着。现在假设,只能进A房间一次,请问你有什么办法可以判断出三个开关分别控制哪三盏灯? 请你说说:手帕有多少种用途呢?请大家尽量列举出来,越多越好,越新奇越好! 提示:从不同的角度来思考。 硬币 “游水” 在一只装满清水的玻璃杯中,你能否让一枚五角的硬币浮在玻璃杯的水面上。 可用的工具:一张白纸、一把小刀 插上创新的翅膀, 抵达理想的世界!

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