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超文本阅读与纸媒阅读 数字时代的阅读趋势：网络阅读、图文阅读、动漫阅读、娱乐阅读 网络阅读既是数字时代的必然趋势，又是文化快餐化的必然结果。 网络阅读日占主流，许多读书人已经养成网络阅读的习惯，感到如鱼得水。有一个大学生的调查显示，95.3%的人经常上网，上网的目的依次是：增长见识、收发邮件、网友聊天、游戏娱乐、寻求刺激、阅读故事、熟悉电脑、毫无目的(占5.7%、求职应聘。上网的人数猛增，人数直逼2.5亿，网民增长的比例大大超过了自然人口的增长率。又一个关于纸媒书的调查显示，2003年，中国只有51.7%的识字国民阅读纸媒书，这一比例比5年前下降了8.7个百分点。 还有一个调查显示，过去5年里，中国人纸媒书的阅读量出现下降。一是因为生活节奏加快，读书时间相对减少；二是网上阅读增加；三是很多注重娱乐和健身，忽略阅读养心。很多读者满足于浅阅读，快餐化、动漫化、图解化似乎有点势不可挡。 网络阅读未必就好，好与不好，全看其阅读和娱乐行为是否有利于身心健全。这里有一个引导的问题。青少年上网聊天、游戏、娱乐、寻求刺激的情况则更为严重，社会各界要联手防患于未然，不要让青少年虚度花样年华，不要让他们成为庸俗文化的受害者。绿色网络的假设迫在眉睫，健康的网络行为急待培养。 娱乐阅读、读图时代不值得欢呼，更不能够讴歌为时代进步，没有深度的阅读会使人心智枯竭、心灵生锈。正面的引导当然要使人学会分辨不同目的、功能和层次的阅读：浏览、专题、研究、拓展、创造，步步前进，在充实的生活中逐渐向网络阅读和纸媒阅读的深度进军。 图片更直观、更形象、更通俗，读起来也省时，但是文字是高度凝练抽象的，它需要左脑和全脑的积极调动，文字处理复杂的信息，图片处理只浅表的信息，主要是调动右脑，只需要做简单的粗加工。我们不能图片遮蔽文字，游戏取代阅读、娱乐替代思考。 图文阅读和动漫阅读曾经在普及百科知识和经典中发挥了难以替代的作用，然而它们只能够给文本阅读起辅助的作用，无限拔高图文和动漫是骗人的伎俩和赚钱的花招。我们不能够在培养网络人和动漫人的同时又造就一代文字阅读的文盲。 有人非常生动地形容非网络阅读和网络阅读的区别：前者的特征是推，传播者主动、读者被动；后者的特征是拉，传播者被动、读者主动。上网冲浪时，你拉开一扇有一扇的大门，打开一个又一个的别外洞天。网上阅读风光无线，既可能是宝库，也可能是毒品，全看网管、网民、开发商和政府怎么用、怎么管。 笔者现在每天用电脑十来个小时。一旦死机、停电、遭遇病毒，生活就被完全打乱。只要在家，电脑就须臾不离，我成了一个百分之百的网络人，研究、写作、翻译都倚靠电脑和网络。当然，除了网络资源以外，纸媒书还是少不了的。首先是因为网络很难得提供最新的整本书，深度阅读必须要要纸媒书。网上和网下的广泛涉猎，才能够厚积薄发；要平常积累，才能够滔滔不绝、下笔生花。我写这篇文章，就参考了十余种纸媒书。 每当新生进校，我就告诉他们，现在做学问真是太幸福了。90％以上的文献检索、资料加工都有人代劳，海量的信息就在你的指尖上。只轻轻敲敲键盘，你需要的资源就源源不断向你涌来。我告诉学生，即使节衣缩食、借贷典当，也要配好电脑，也要每天用电脑。网络阅读多幸福啊！省钱、省时间、省精力。只要用上半年，就熟能生巧，在网络上冲浪，在大海里捞针，有的是向导；哪怕面对几迷宫一样的千头万绪的信息，你也有办法不迷失方向。熟练的网络人能够凭直觉鉴别、凭经验决断：哪些网站好，哪些条目新，哪些最有用，那些是糟粕，他不会在毫不相关的信息里淹死。 有人说得好：网络创造了一种与传统叙述方式相对的无始无终的写作形式，电子文化的交流方式不是一条不断的思绪，而是一个网络，你可以凭着兴趣随意跳跃。网络就是一部浩瀚的超文本书，你可以一直一页又一页的翻阅、跳跃。网络是一场书写革命，每次阅读都是一次创新。在这个意义上，网络是超越印刷文本的更高层次的超级媒介。 网络是神奇的革命，网络阅读嘉惠于人，但是它决不会也不应该取代传统阅读。 读者的分化与阅读目的的分化 新闻传播业研究受众已经快一个世纪了。受众分化的相关系数是与媒介的性质、媒体经营的目的和目标市场的范围。受众的生理和社会属性自然要产生职业、社会文化身份、性别年龄、文化程度、个人兴趣的分化。媒体有分化，书籍有分化，读者的兴趣有分化，读书目的、范围、方式、方法必然要分化。 有些阅读目的是各种读者群共同的，一切社会人都要搜寻资讯、追求娱乐，只是程度不同而已。凡是网民都以浏览为主要手段，浅阅读是人人必经的初始阶段，深浅的分化是以后阶段才发生的，深度阅读是专业人士、专题研究的需要，日常工作、一般读者哪里用得着？ 上文提到十年来阅读方式的一些变化趋势：从书斋阅读走向马桶阅读，从文字阅读走向视觉阅读，从纸媒阅读走向网络阅读，从知识阅读走向娱乐阅读。如果从社会的宏观变化看，大