2017新版部编本二年级上册语文《红马的故事》课件修改版.pptVIP

自由： 含苞待放： 居然： 滑稽：  巡逻： 2.在文章中找一找，美术老师画的什么？画得怎么样？ 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 同学们认真打扫教室的清洁：有的___ ，有的______， 有的________. 3.自由默读2~6自然段，把美术老师说的话打上横线，想一想，他说的是什么意思？ 4.我为什么喜欢上美术课？老师对我的画是什么样的评价？ 人物对话： 老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？” “这是红马。”我指着两匹用蜡笔 涂得周身通红的马。我很奇怪，老师 居然会认出这两个怪物是马。 “马为什么是红色的？” “因为赛跑很热嘛！” “哈哈哈！”老师放声大笑， 说：“很好，很好！ 就是要这样画！” “很好！很好！就是要这样画！” 结合上文老师说的话，想一想： “这样画” 是怎样画呢？ 因为老师画得妙、讲的好、评价学生有方法，所以“我们最喜欢上美术课” 。我们在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。 作业提示：（根据冒号用法的提示，照样子写两个含有冒号的句子。） 老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？这是什么马？”