第23课美术的辉煌（学案）.docVIP

第23课 美术的辉煌(学案) 一、课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 二、教学重点：了解不同美术作品产生的背景及主要代表作品。 三、教学难点：不同美术流派的特点及区别。 四、学法指导：学会欣赏美术作品，并掌握美术发展流派的历史分期。 五、导学提纲： 流派 时间 背景 特点 代表人物代表作 新古典主义美术 ? ? ? ? 浪漫主义美术 ? ? ? ? 现实主义美术 ? ? ? ? 印 象 画 派 前期 ? ? ? ? ? 后期 ? ? ? 现 代 主 义 美 术 前期 ? ? ? ? ? 后期 ? ? ? 六、探究学习环节： 各种不同美术流派的联系与区别？ 同： 异： 读图训练（见幻灯片） 选择题训练 （1）、要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某些时代精神同时出现，同时消亡的。”对材料理解最准确的是(　　) A．要了解一件艺术品，必须了解相关的艺术家 B．要了解一件艺术品，必须了解一群艺术家 C．艺术品和艺术家的出现是由当时的时代决定的 D．什么样的艺术品决定了什么样的时代精神 （2）、据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排在前四位的皆是凡高的作品。凡高绘画的特点是(　　) A．绘画注重选取严峻的重大题材 B．注重感情表现和画面整体的完整、统一 C．主张抒发个性，色彩明快，注意光和色的作用 D．反对传统和理性，趋向极端 （3）、在某些画家的作品中，我们可以感觉到画家对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。这些画家的美术流派应属于(　 ) A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义 （4）、恩格斯说：“和启蒙学者的华美预言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。因此，19世纪上半期，欧洲画坛出现（ ） A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义 高考真题链接 （1）、(2010·高考山东卷)“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于(　　) A．古典主义　　　　　　 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义 （2）、(2010·高考广东文综卷)对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是(　　) A．雪莱 B．毕加索 C．贝多芬 D．巴尔扎克 七、课堂拓展： 1、东西方绘画艺术的简单比较（见幻灯片） 2、美术除绘画外，还有哪些表现形式？（见幻灯片） 八、课堂小结： 艺术反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。各种不同流派的美术适应了不同时代的审美需求。 新古典主义强调理性，主张在古代历史和现实重大事件中寻找题材，注重画面的严整和谐。 浪漫主义不再强调理性，注重内心感情的表现和画面整体的完整统一，不拘细节；强调色彩。 现实主义注重表现客观社会现实。 印象画派注重光与色的和谐，后期线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富于装饰韵味。 现代主义反对传统和理性，重视艺术家的主观感受，艺术上趋于极端化，反映欧美知识分子的精神困惑。 知识链接： 安格尔（1780—1867），安格尔16岁师从大卫，《泉》展现的这个少女纯洁,典雅,恬静,健康,美丽,充满生命的活力和青春的朝气。画面左下角那朵含苞未放的雏菊下是她的象征。头顶上的绿叶，脚下明净如鉴的潭泉，幽静的山都增加了这幅画的意境。使人联想到山泉，联想到生命的源泉，联想到少女的纯洁……《泉》把古典美和女性人体美巧妙地结合在一起，出色地表现了少女的天真的青春活力。 德拉克洛瓦（1798-1863）——浪漫主义的狮子，他的画重视色彩和主观感情，喜欢激动人心的事件作题材。《自由引导人民》1830年七月革命中，一位名叫克拉拉莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。画家德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈的景象，义愤填膺，决心为之画一幅画作为永久纪念。图中那位在硝烟中左手握枪、右手高举三色旗，奋勇当先，正在召唤群众前进的青年姑娘，既是起义参加者的真实写照，又是自由女神的象征。她健康、有力、