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学前儿童科学理论网上作业一、BDBAB ACBC；ABCD AD AB AC AC ABCD ABCD； VXXVV VVVVX VX；二、DDDAC BCAB；BCD ABC ACD ABC AB AD BCD； XXVXV XVXVV VX三、DDBBB DADA；AB CD ABCD BCD ABC ABC BD ； VVVVX VVVVV VX四、CDDCB ABDA；ABC ABD ABCD AC ABD ABCD ABC ； VXVVV XXXXV VV第一次作业一、单项选择题（共?9?道试题，共?36?分。）1.提出“最近发展区”的是？B. 维果茨基2.他们不但爱问“是什么？”“为什么？”而且还想知道“怎么来的？”“什么做的？”这是（?? ）幼儿学习科学的特点。D. 大班 3.提出认知发展阶段理论的是？B. 皮亚杰4.1935年，由雷震清副教授编写的（　）一书出版。这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育书籍。A. 《幼稚园的自然》5.下列关于科学与技术关系说法错误的是（?B. 科学回答的是做什么，怎样做；技术回答的是什么，为什么?? ）6.我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在（A. 清代??? ）7.??提出“发现学习法”的是C. 布鲁纳8.?“做中学”科学教育项目起源于B. 美国9.??我国有了包括课程标准、课程设置、理论书籍、教材教法在内的比较完整的学前儿童科学教育实施体系，这是（　 ）儿童科学教育的特点。C. 近代二、多项选择题（共?7?道试题，共?28?分。）ABCD AD AB AC AC ABCD ABCD1.??下列属于日本学前儿童科学教育特点的有A. 重视让儿童获得亲身经验B. 通过环境进行科学教育C. 重视学前儿童的主体活动在科学教育中的作用D. 给予幼儿各种操作活动的机会 2.??下列属于人类早期科学教育特点的有A. 自然科学教育与生产劳动相结合D. 带有愚昧的神灵色彩 3.??下列属于3-4岁儿童学习科学特点的是A. 别人摇小树，他也摇小树B. 常常“指鹿为马”4.??下列属于5-6岁儿童学习科学特点的有A. 能把身上有皮毛，人们饲养的猫、兔、猪归为家畜类C. 抽象逻辑思维已经开始萌芽5.皮亚杰认为，2-7岁的儿童的思维特点是A. 自我中心主义C. 常常表现出“泛灵论”倾向6.下列属于科学与技术区别的是A. 科学是以认识自然为目的，而技术是以改造自然为目的B. 科学回答的是“是什么”的问题，而技术回答的是“做什么”的问题C. 科学是发现新知识的过程，而技术是创造、发明新产品的过程D. 科学回答的是“为什么”的问题，技术回答的是“怎样做”的问题 7.??下列属于动手做项目基本环节的有A. 提出假设B. 动手操作C. 记录信息并得出结论D. 表达与交流 三、判断题（共?12?道试题，共?36?分。）VXXVV VVVVX VX 1.??在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容B. 正确 2.??比较小玩具车在不同斜面的速度，动作表征层次的儿童不用通过实际的操作，即真正地把小玩具测放在不同斜面上比较，他就能知道A. 错误3.??3-4岁的儿童，一般已经能从直接感知到的自然现象中理解一些表面的和简单的因果关系，例如知道“种了花，不浇水就要死”A. 错误4.??幼儿园科学教育活动是科学知识、方法教育和科学精神态度培养相协调的过程B. 正确 5.??幼儿的科学就是那些他们经常接触到的、周围世界中的各种事物和现象。B. 正确 6.??任何事物都被他们看作生命的或类似生命的活动，任何事物都有意图和动机，这是处于前运算阶段幼儿的思维特点。B. 正确 7.??学前儿童科学教育，是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的过程。B. 正确 8.??科学是关于自然、社会、和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。B. 正确 9.??我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代同治年间。B. 正确 10.??能够通过图片、图表来理解事物或表达对事物的看法，这一时期的儿童处于符号表征的发展阶段。A. 错误11.??4-5岁儿童在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括分类，但概括的水平还很低。B. 正确 12.??皮亚杰认为2至7岁的儿童认知发展属于感知运动阶段。A. 错误第二次作业一、单项选择题（共?9?道试题，共?36?分。）DDDAC BCAB1.??长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？D. 5～6岁2.??不属于学前儿童科学