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第一单元复习 1.文化的普遍性、特殊性、相对独立性p10 2.文化的内涵、特征 3.文化的力量 4.文化与经济、政治相互影响(双重作用) 5.文化与经济、政治相互交融(3点和2点) 6.文化与综合国力(地位、形式、措施) 7.文化对人的影响 (1)来源 (2)表现(3)特点(分别用三句话来解释两个特点) (4)结果(文化塑造人生三方面) 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 14.文化创新与社会实践的关系 15.文化创新的意义(为什么要文化创新) 16.文化创新的主体、要求 17.文化创新的途径(详细) 18.文化继承与创新的关系 第六课标题框题 1.中华文化古代辉煌历程 2.中华文化基本特征 3.源远流长的见证,汉字和史书典籍(详细) 4.近代中华文化衰微原因、再创辉煌措施 5.博大精深的3个特点 6.文学艺术和科学技术地位、 作用、特点 7.区域性原因、关系p68一段 8.各民族文化与中华文化的关系 9.包容性含义、意义 10.中华文化的力量 第七课 1、中华文化与民族精神的关系 2、中华民族精神的地位、作用 3、中华民族精神的基本内涵、核心 4、爱国主义的地位、作用、特点、新时期爱国主义的主题 5、为什么要弘扬和培育中华民族精神? 6、如何弘扬和培育中华民族精神(6点)? 7.中华民族精神的时代性(1句总起+2个时代) 第八课背诵 1.当代文化生活的特点、原因 2.文化市场和大众传媒的影响(原因+表现) 3.当代文化需求的新特点 4.大众文化的内涵 5.落后文化和腐朽文化(含义、表现/危害、态度) 6.落后文化、腐朽文化存在的原因 7.中国特色社会主义文化的地位、作用、文化建设要求 8.如何创建良好的文化环境 9.阳光下的阴影表现、要求 第九课背诵 1.什么是中国特色社会主义文化 2.为什么要坚持个发展中国特色社会主义文化? 3.怎么样走中国特色社会主义文化发展道路? 4.文化自觉和文化自信的含义、表现,怎么样增强文化自觉和文化自信? 5.为什么要建设社会主义精神文明建设 6.如何建设社会主义精神文明建设 第十课文化建设的中心环节 1.为什么要加强思想道德建设 2.如何加强思想道德建设(国家、个人) 3.思想道德修养和科学文化修养的含义、内容、关系、科学文化修养的根本意义 4.如何追求更高的思想道德目标 * 1.为什么要尊重文化多样性 2.如何尊重文化多样性 3.民族节日的含义、功能;文化遗产的地位、意义 4.文化是世界的,文化是民族的 5.文化传播的含义、重要途径 6.大众传媒标志、形式、作用地位 7.为什么要促进中外文化的交流、如何促进中外文化的交流 8.传统文化的含义、四大表现(解释) 9.传统文化的特点(解释),作用(解释) 10.对待传统文化的正确态度、 11.继承与发展的辩证关系 12.影响文化发展的因素(特别教育) 1、哲学的产生、含义、任务 2.哲学、世界观、方法论的含义 3、哲学与世界观的关系 4、哲学与具体科学的关系 5、世界观与方法论的关系 6、哲学的基本问题是什么(内容、划分派别、代表人物等) 7、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 8.唯物主义和唯心主义的根本观点,各自的派别,对其评价 1、自然界物质性原理及方法论 2.规律的客观性和普遍性原理及方法论 3、物质和意识的辩证关系原理及方法论 4、 意识的本质p37、意识的特点p38 5.意识反作用两方面p40 6.一切从实际出发,是什么、为什么、怎么办? 7.实践的含义、特点 8.实践是认识的基础 9.时间和认识的辩证关系 10.追求真理的过程/认识的特点 默写内容 *
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