2012届高考新课标政治二轮复习方案课件：专题6发展社会主义民主政治.pptVIP

* 专题六　发展社会主义 民主政治　 考 情 报 告 专题六│ 考情报告 考 情 报 告 专题六│ 考情报告 考 情 报 告 专题六│ 考情报告 考 情 报 告 专题六│ 考情报告 　(1)从知识的考查看：三年高考试题围绕人民权益的保障，重点考查了人大代表的权力、党的执政方式、人民政协的职能、处理民族关系的原则。立足人民利益的维护，考查党与政府的知识较多。同时立足社会主义民主的进步，考查共产党与民主党派的关系、人大与人民的关系的试题也较多。 　(2)从试题类型上看：三年高考试题实现了“两个转变”。第一，实现了题型考查方式的转变，前两年的试题多以表述类为主，第二，实现了题型单一化到多样化的转变。2012年融合了“标题类试题”、图表类试题、探究类试题，突破了以前单一考查的局限。 专题备考引擎 专题六│ 专题备考引擎 备考策略 　　(1)立足专题复习：必须把握一个核心、两个主体、三项制度、四个问题。一个核心就是社会主义民主政治建设。两个主体就是人大代表和中国共产党在国家政治生活中的地位。三项制度是指人民代表大会制度、我国的政党制度和民族区域自治制度。四个问题主要是指：一是人大代表与人民的关系，二是在现代化建设中如何发挥党的作用，三是民族成就取得的政治因素，四是共产党与民主党派的关系。 　　(2)立足整个教材：认识人民与人大代表的关系、认识政府与人大和党的关系。围绕人民当家作主地位的保障、人民利益的维护，认识党、政府、人大、政协在国家方针政策制定过程中的作用。 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 ?　探究点一　人民当家作主的制度保障 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 【知识发散】人民代表大会与人民政协的区别 　二者都是中国特色社会主义民主的重要实现形式，是社会主义民主广泛性和真实性的体现 联系 　共产党、民主党派和无党派人士组成 　由民主选举产生的人大代表组成 成员 　通过民主协商推荐产生 　通过直接或间接选举产生 产生方式 　围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能 　①人民代表大会作为国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。②全国人民代表大会及其常委会行使立法权、决定权、任免权和监督权 职能或 职权 爱国统一战线组织 国家权力机关 性质 人民政协 人民代表大会 专题六│ 重点要点探究 　　【强调】 高考试题连续三年都考查了人大代表的责任和权利。设问方式一般有两种，一是人大代表为什么这样做，二是人大代表如何去做。解答此题一般从四个方面来分析：第一，我国国家性质、人大代表的地位。第二，人大代表的职责(协助宪法和法律的实施、对人民负责、为人民服务)。第三，人大代表的权力：审议权、表决权、提案权和质询权。第四，人大代表与人民的关系，由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。 重点要点探究 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 ?　探究点二　中国共产党在社会主义政治体制中的地位和作用 　以人为本、执政为民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享 执政理念 　坚持中国特色的社会主义理论体系，贯彻和落实科学发展观 指导思想 科学执政、民主执政、依法执政 执政方式 　只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标 作用 　我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心 地位 　全心全意为人民服务 宗旨 　中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队 性质 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 　 【知识发散】党、国务院、人大、政协的关系 专题六│ 重点要点探究 　　【强调】 对政党知识的考查一般聚焦政治生活和生活与哲学两个模块，政治生活一般有三种设问方式：一是党为什么这么做(党这样做的原因是什么)，二是党如何去做，三是如何体现党的执政方式。从生活与哲学看，一般立足对人民利益的维护，考查唯物史观的知识，常用的设问方式是：党这样做的唯物史观依据，一般从社会存在与社会意识关系、人民群众的地位、价值判断和价值选择来分析。 重点要点探究 重点要点探究 专题六│ 重点要点探究 　1. 根本前提：坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路。 　2. 政治环境：铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 　3. 贯彻和落实处理民族关系的原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。民族平等为