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新闻标题如何表述领导人与作家的关系电子书井喷之声轰响 印刷行业是否有所准备 印刷要想摆脱单纯加工的被动角色，须有前沿的理念先行引领。不仅仅是电子书，其实，当电脑、网络、手机、3G等技术串通起来覆盖生存方式的时候，传统的经济方式早就遭到了吞噬。那么，传统印刷就对号入座吧!设想一下，一旦小学生肩背的书包不再沉重，教材、辞典、教辅统统被浓缩于一本薄薄的阅读器，如今大批量的出版印刷将何去何从?这一天还远吗? 伴随着新闻出版业改革的深入。出版、发行、印刷的产业链格局将发生更加深刻的变化。出版物印刷的柏林墙将被推倒，市场将变得没有界限。正如托马斯21世纪简史》的结论“世界是平的”，电子网络也将使得出版市场变得越来越“平” 在一马平川的市场中，传统的印刷市场能被其他产业蚕食，印刷为什么不能覆盖更广阔的其他市场?新生活方式对印刷的大量需求已多有佐证：原来的照片冲洗业如今已经成了喷圣印刷的领地：广告业中新兴的大型户外广告已经被喷墨印刷和丝网印刷领单：“仿真艺术品”已经将艺术品绘画作品变成了可以无限复制的工艺商品：连电子产品中的线路板都可以使用印刷机来快速完成……可以肯定的是：前景是广阔的，考验是严峻的。但传统经济发展格局下成长起来的印刷人似乎更习惯于更新改造，谈及转变发展方式，就习惯性地认为是在旧有基础上的加加减减，对彻底的变革，感情上不愿、行为上不肯。电子书井喷，展示给印刷行业的其实是一场颠覆性的地震，一种基于生存现实的更彻底的更新。在又好又快又广阔的发展机遇下，转身稍慢的印刷企业必将面临洗牌 (据中国新闻出版报) XX年3月底。中国作协七届五次全委会在重庆召开。4月1日，重庆市委书记薄熙来、市长黄奇帆与会与作家们座谈。座谈中薄熙来谈到，希望作家们能写出“百个故事、百首诗、一台戏” 一些报纸的标题中，使用了“任务”一词，如《薄熙来给市作协提出五项任务》。“任务”，一般指上级派给下级要做的事情。是一种职责范围内必须做的事情。因此，“提出任务”和“接受任务”是上下级之间的一种常态的工作关系。薄熙来等是来与作家们座谈的，既然是座谈，那么参与者地位平等，政治家与作家仅是社会分工不同，没有地位高下之分。报纸编辑将薄熙来在座谈会上对作家提出的几点希望一事，在新闻标题中概括为：薄熙来向市作协“提出任务”、“下任务”，表明报纸编辑对这个事实的判断，缺乏马克思主义人民政权建设的基本认识。在报纸编辑看来，薄熙来(党政领导人)与作家和作家的行业组织之间的关系是上级与下级的关系。作家得完成党政领导人提出的要求。将完成“五项任务”作为自己的职责，在语态上更是一种服从、没有商量余地的表达 还有的报纸使用“布置作业”。将党政领导人与作家的关系。比喻为老师和学生的关系，这是一种更为明显的上对下俯视的态势。“布置作业”加了引号，本意在于说明不是真的，仅为一种比喻。然而正是这种比喻，显示出了不平等 那么党政领导人与作家之间究竟是何种关系呢? 我国宪法保障作家拥有创作自由，这种自由不应受到外力的干预。作家与党政领导人工作领域，不是上下级关系。作家是知识分子的一部分，邓小平说过，“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才”。作家是人文知识的活的载体，是社会宝贵的人才群体。作家与党政领导人分别肩负着创作文学艺术作品与管理国家事务的使命，二者不属于同一群体，因此既无领导人给作家“下任务”的工作关系。更不存在领导人教诲作家如何完成“作业”的师生关系 党政领导人与作家的关系，可以温家宝总理对作家们所说的话作为一种镜鉴。XX年。温家宝出席中国文联第八次全国代表大会和中国作协第七次全国代表大会时。在会上说：“许多老的文学艺术家，是我的前辈，应该说我是读着他们的作品长大的。许多比我年轻的文学艺术家。看到他们的成长，我心里又感到非常高兴”，“我想借这个机会跟大家谈谈心。谈谈我对文艺工作几点不成熟的意见，希望同大家一起讨论。你们是老师，我是你们的朋友。我过去向你们学习，今后还要向你们学习”。温家宝总理视作家为老师、朋友，自己学习的对象，体现了党政领导人与作家之间的一种互相平等，对话学习的关系。关于这次会议的报道标题为：“温家宝同文学艺术家谈心” 此次薄熙来与作家座谈的报道，《重庆日报》的标题使用“座谈”、《重庆晨报》使用“寄语”，体现了报纸编辑对作家与党政领导人之间关系的正确认识。而关于薄熙来给作家“下任务”“布置作业”的标题用词则表明，相关报纸编辑错误地理解并向公众错误地传播了关于党政领导人与作家关系的认识 马克“适当的词语是强有力的中介，无论何时，当我们看到一个用得极其恰当的词语时，其影响是物质上的，也是精神上的。这是一种像电般有力的刺激。正确的词语和接近的词语之间真的有天壤之别――正如闪电和萤火虫的区别。”显然，正确用词在传播