统计图表数据的数字特征概要1.pptVIP

温馨提示：请拿出 课本、302号学案、三色笔、典题本 带着你的激情 向快乐出发 统计图表与数字特征 【学习目标】 1、体会不同统计图表的特点及适用范围，理解不同数字特征的意义和作用。 2、在解决实际问题中，恰当地选择图表分析样本的分布，并能根据问题的需要选择恰当的数字特征来表达数据的信息。 3、理解数据标准差的意义及作用，在计算标准差的过程中，提高运算能力。 4、通过对现实生活中统计问题的分析和解决，感受数学应用的广泛性。 优秀反馈 优秀小组：2、6 优秀个人：杨哲、张姣、魏雨新、胡明欣、杨星驰、李凯、李杏、王银、张珂、李童鑫、桑启明等 存在问题 1、利用不同统计图读取调查对象的相应特征，如：平均数等。（基础自测2、3） 2、对于茎叶图的“茎”和“叶”在列举时注意大小顺序，“茎”由上到下（由小到大），“叶”由内到外（由小到大）。 3、数字特征的计算及其意义（合作探究3）。 1、扇形统计图 特点 用途 优点 缺点 能清晰地表示出各部分在总体中所占的比例，反映出了整体与部分的关系。 能清楚地反映整体与部分的关系。 不能保留所有原始数据的信息。 适用于样本数据较多 一、统计图表 新知梳理： 2、条形统计图 特点 用途 优点 缺点 可对比不同对象的多少，也能表示出每一个对象的具体数目。 能体现各类事物本身的数量关系。 不能保留所有原始数据的信息。 适用于样本数据较多 3、折线统计图 特点 用途 优点 缺点 能表示出数据的多少，又能清楚地表示数量的增减变化情况。 即可表示出数据的多少，又能清楚地表示数 量的增减变化情况。 不能反映整体与部分的关系。 适用于样本数据较多 4、茎叶图的绘制方法： 茎按顺序排列 叶 按顺序排列 叶 按顺序排列 一般，以十位和十位以上的数为茎，个位为叶的记录图表，叫茎叶图。 茎相同的共用一个茎，茎由小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶由小到大(或由大到小）从中间向两侧同行列出。 特点 用途 优点 缺点 例如： 两跳高运动员的测试成绩 无原始数据的丢失，方便记录。 没有原始数据的丢失，也可随时添加，方便 记录与表示。 数据量很大或有多组数据时，茎叶图就不直 观了。 适用于样本数据较少的离散型数据 一、平均数、众数、中位数 （1）平均数：若数据 的平均数为 ，则 （2）众数：在样本数据中，出现次数最多的数据； （3）中位数：将样本数据按从小到大排列，位于中间的数据；如果数据的个数是偶数，则中位数是中间两个数据的平均值。 二、数字特征 说明：平均数、众数、中位数描述了一组数据的集中趋势。 二、 标准差、方差 方差 标准差 说明： 标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小。 标准差、方差越大，数据的离散程度越大，越不稳定；标准差、方差越小，数据的离散程度越小，越稳定； 重点讨论题目： 1、记忆方差、标准差的求解； 2、基础自测2、3和合作探究2注意：（1）、基础自测2、3：会读图、识图。 （2）、合作探究2：数字特征的求法，计算的准确性；茎叶图的画法及由图解决实际问题。 让生命在自由的空气中快乐地成长！ 让生命在积极的探索中得到提升！ 讨论交流（乐于分享 善于沟通） 点评安排: 基础自测1 巩固 基础自测2 李杏 基础自测3 张姣 合作探究1 胡明欣 合作探究2 王航 点评要求: 1.点评同学要分析题目,讲清题目中考查的知识; 2.多与同学互动;最好能总结规律方法. 为调查甲乙两个网站的受欢迎程度，随机选取了14天，统计上午8:00-10:00间各自的点击量数据如下； 甲网站:20 8 38 55 24 25 41 58 70 66 67 73 64 72 乙网站：12 5 42 14 71 61 6 19 36 21 37 42 54 45 当堂检测 (1)画出这两组数据的茎叶图 (2)甲网站点击量在10-40的百分率是多少？ (3)甲、乙网站哪个更受欢迎，说明理由。 畅所欲言： 通过本节课的学习，你学到了些什么？有何收获？