核舟记(复习)汇编.pptVIP

* 1、根据课文内容填空. 《核舟记》作者 ， 代人，本课描写的是一件精美的 ，在长 的核桃上雕刻了 的故事。其中雕刻的人、物众多，“通记一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一，对联，题名并 ，为字 。”最后作者禁不住赞叹说“ ！” 魏学伊 明 核雕工艺品 八分多 大苏泛赤壁 三十有四 嘻，技亦灵怪矣哉 篆文 2、提问：本课作者是按照怎样的结构顺序来写的？ 答：按“总-分-总”的结构顺序。 3、提问：课文各自然段各写了什么？ 第一段 概括介绍 第二段 说明核舟大小、结构布局，依次写了 第三段 介绍 部分，着力表现 三人的动作神情。 第四段 介绍 部分，着重刻画了 第五段 介绍 第六段 总结说明了 第1、6段为 写，第2、3、4、5段为 写。 雕刻艺人王叔远的 精湛技艺，点明“核舟”主题---大苏泛赤壁 船舱、船篷、小窗、栏杆和对联。 船头 苏轼、黄鲁直和佛印 船尾 撑船的人的动作、表情。 船背上的题名和篆章。 核舟上所刻的人、 窗和其它物品的数量，以及所刻文字的字数。 总 分 介绍船的中间部分, 4、提问：课文如此细致地介绍核舟这雕刻品地艺术形象，说明了什么 答：说明雕刻家 ，赞美他的 ，也显示出我国古代工艺美术的 。 构思的巧妙 高超技艺 卓越成就 5、提问：作者从船的中部写起，这样有什么好处 答：船的中部是船的 ，也是决定船的 作者从船的中部写起，可以使读者 最重要的部分 外观部分， 先获得对船的总体印象。 奇巧 制作的原料小 制作的题材广 达到的效果:形似 神似 巧在何处? 6、找出下句子中通假字，并解释。 ⑴\盖简桃核修狭着为之 ⑵为字共三十有四 ⑶左手倚一衡木 ⑷右手攀右趾 ⑸虞山王毅叔远甫 简通捡，挑选 有通又，还有 衡通横，横 攀通扳，扳着 甫通父，古代对男子的美称 7、说出下面各句中“之”的用法 ⑴能以径寸之木。 ⑵箬篷覆之。 ⑶闭之。 ⑷石青糁之。 ⑸左臂挂念珠倚之。 ⑹盖简桃核修狭着为之。 （助词：的） （代词：它，指船舱） （代词：它，指窗门） （代词：它，指字的凹处） （代词：指左膝） （代词，指核桃） 8、说出下面各句中“而”字各表示什么关系 ⑴启窗而观。 ⑵而竖其左膝 ⑶而计其长 ⑷中峨冠而多髯着为东坡 （顺接关系） （顺接关系） （可是，转折关系） （并列关系） 9、说出下面各句中“为”字的意思 ⑴为宫室、器皿 ⑵中峨冠而多髯着为东坡 ⑶为人五，为窗八 ⑷盖简桃核修狭着为之 （雕刻） （是） （刻） （雕刻） *