晨读优等教案1.docVIP

桃園縣閱讀指導種子教師初階認證教案設計〔晨讀〕 【把書打開！】 壹、教案設計說明： 發想緣起： 當學生在課堂上深究篇章，追求閱讀的「質」時，我同時有一個理想，希望學生能愛上閱讀，以閱讀改變生命，這除了需要「質」，還需要「量」。讓孩子先打開書，才有機會喜歡它。而且從這個活動中，他們一口氣就可以看到數種文類，有機會看到不同類別才不會偏食。 因為晨讀不是由國文老師或閱讀老師帶領，所以我希望為所任教的閱讀課班級的導師規畫晨讀活動。在這個活動中，導師只要陪孩子讀及注意文本的整理就可以了。 實施時間：四天晨讀，搭配前後各一堂閱讀課。四天晨讀可以是剛開始第二週的連四天，或每週2天，時間就兩週，不要拉太長。因