安徽省H市E中学公开课管理问题研究.pdfVIP

安徽省H 市E 中学公开课管理问题研究 摘要：伴随着知识经济时代的到来，在新一轮基础教育课程改革的推动下，如 何培养学生的终身学习能力，促进其全面、自主、有个性地发展是当前我国基 础教育面临的重要问题。公开课作为一种特殊的课堂教学形式，在传播新课程 理念和探索新教学方式等方面发挥着举足轻重的作用。开展公开课一定程度上 可以促进教育教学水平的提升和教师专业的自主发展，从而从根本上促进学生 全面、自主、有个性地发展，但由于受到种种复杂因素的影响，具有中国特色 的公开课发展至今已招致众多非议，有些教师甚至直接否定公开课的价值，怀 有极大的抵触情绪。因此，在新课程改革背景下，如何对公开课进行有效管理 是一个值得研究的方向。 本文主要是在新课程改革背景下，以H 市E 中学作为个案，运用文献法、 访谈法、问卷调查法、案例分析法全面考察E 中学公开课管理的现状，发现H 市E 中学公开课管理中存在着管理泛化和低效问题，并针对泛化和低效的具体 表现，分析出制约E 中学公开课管理的因素主要有公开课的“公开”特性、新 课程改革的宏观背景、学校管理制度和组织文化及执教公开课教师的素养四个 方面的因素。并基于这些影响因素，有针对性地提出了相关的对策建议。如： 加强学校组织文化建设，重视公开课的教研文化；帮助教师树立正确的公开课 观，使其扮演好教师角色；破除“专家”威信崇拜，塑造教师良好的个性心理 特征；充分发挥教研组的功能，确定公开教学内容的主题；合理使用多媒体技 术，正确选择公开教学的教学手段；教学过程中突出对学生学习行为变化的关 注；制定合理有效的公开课评价标准；加强对公开课管理的反思。以期使H 市 E 中学的公开课管理能够有效运作，展现出公开课应有的价值。 关键词：公开课；教学管理；公开课管理 I Research on the Management of the Public Class in the E Middle School in the H City of Anhui Province Abstract: With the advancement of the era of knowledge economy and The new curriculum reform of elementary education, it is an important problem in the basic education that developing the students ability of life-long learning and promoting the development of its comprehensive , independent and having a personality . A s a special form of classroom teaching, open class plays an important role in spreading the new curriculum concept and exploring new teaching method. It can promote the level of teaching and enhance teachers professional development independently, thus fundamentally promote the development of students personality. But due to the various complicated factors, the public class teaching development with Chinese characteristics has attracted numerous