最后一头战象课件[1].ppt

战象 战象在古代战争史上，曾有过特种部队——象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。 战象的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。 作者简介 沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾扬唤儿童文学奖等多种奖项。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届中华文学选刊奖。 西双版纳 日寇 阵亡 喘息 威风凛凛 排山倒海 势不可当 优哉游哉 衰老 打瞌睡 亢奋 急促 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 斑斑血迹 硝烟 摩挲 凝重华贵 英武豪迈 平添 气概 横遭不幸 暴毙荒野 伤感 象冢 泣不成声 糯米粑粑 苍茫 唏嘘 清波荡漾 震耳欲聋 膨胀 扑喇喇 炯炯有神 激越悲壮 槟榔 箐沟 浴血搏杀 长途跋涉 镌刻 金箔 体力不济 并肩作战 铁镐 剥落 东方吐白 凝望 课文讲了一个什么故事？ 课文记叙了曾在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已到，重披战甲，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场。最后在“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地将自己掩埋在战友身旁。 再读课文，思考问题 课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。 最后一头战象的故事 英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 自读课文，小组讨论 1、嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？ 2、嘎羧为什么要去打洛江畔？ 3、离开村子前，嘎羧为什么要绕着寨子走三圈？ 我心中的“战象” 这是一头_______的战象，因为它______________。 这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它…… 1、感受嘎羧的“怀旧”“善良” 第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。 “久久凝望”里，它一定看到了当年惊天地、 泣鬼神的战斗场面：威武雄壮的战象们驮着 抗日将士，冒着枪林弹雨，排山倒海般冲向 侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；朝夕相处 的战友和抗日将士纷纷中弹跌倒在江里…… 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 对辉煌过去的深深留恋与回味！ 它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 嘎羧很感激村民当年救了自己， 并在二十六年里无微不至地照顾自己。 临别之际，依依不舍。 2、感受嘎羧的“英勇” 象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。 披挂象鞍， 为了再现当年英武豪迈的气概， 为了追忆当年金戈铁马、气吞山河的战斗场面， 为了缅怀一同浴血搏杀的同伴们。 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送