第2章 统计调查概要1.pptVIP

全面调查：指对被调查对象象中所有的单位进行调查，主要目的是取得总体系统和完整的统计资料。如人口普查 非全面调查：对被调查对象中一部分单位进行调查。如重点调查、典型调查、抽样调查和非全面统计报表等。 经常性调查：是指随着调查对象在时间上的发展变化进行连续不断的登记，其主要目的是获得事物全部发展及其结果的统计资料。如：统计局每个月CIP调查；汇丰每个月的PMI指数调查；生产企业每月或季度的库存调查等 一次性调查：指不连续登记的调查，它是对事物每隔较长的一段时期后在一定时点上的状态进行登记。主要目的是获得事物在某一时点上的水平、状况的资料。又分为定期和不定期调查两种； 定期调查：指每隔一段固定时期进行一次调查;如：每10年进行一次人口普查； 不定期调查：指时间间隔不完全相等，且一般间隔很久才调查一次的调查；如：企业对C类商品的盘点。 统计报表制度：按照国家统一规定的调查要求文件自下而上地提供统计资料的一种报表制度。 专门调查：为了某一特定目的而专门组织的统计调查。主要包括普查、抽样调查、重点调查与典型调查等方式。 二、 统计调查的组织形式 （一）统计报表 按照国家统一规定的表格形式、统一规定的指标内容，统 一规定的报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供 统计资料的一种统计调查方式。 特点： 1、统一的格形式，具体由国家统计部门根据研究的任务与目睥而专门设计制定的统计报表表格，用于收集统计资料。 2、统一的填表说明，是对统计报表的统计范围、指标等方面作出的规定。 统计报表制度 按实施范围分为：国家统计报表 部门统计报表 地方统计报表 （1）表式——报表的具体形式（2）填表说明： 填报范围 分类目录 指标解释 （二）专门调查 1、普查： 是专门组织的一次性全面调查，用来调查属于一定时点的社会现象的总量。 普查应注意的问题： 2、重点调查：根据调查研究的目的，在调查对象中选择一部分 重点单位进行调查，从而达到了解现象的基本特 征和发展趋势，是一非全面调查和定性调查 重点调查应注意的问题： 3、典型调查 典型调查应注意的问题： （1）典型单位的选择。 4、抽样调查 三、 统计资料收集方法 四、 调查问卷及其设计 是根据研究的目的和要求，以问题的形式系统地记载调查 内容，供被调查者作答的印件。 （一）调查问卷的设计步骤 1、确定调查目的、来源和局限 2、确定调查组织方式和数据收集方法 3、确定问题回答形式和注意措辞 4、确定问卷的流程和编排 5、评价问卷和编排方式 6、预先测试和修订 7、准备最后的问卷并实施 1、确定调查目的、来源和局限 在问卷设计中，最重要的一点，就是必须明确调查目的和内容。如：阿克苏地区初中学生日常行为状况调查问卷 目的：了解初中生日常行为的一些具体情况 调查需要了解：阿克苏地区初中生的日常行为，包括：基本情况、生活满意度、学习情况、家庭状况、友谊状况、消费、偶像崇拜及恋爱观、基本价值观、个人特质 2、确定调查组织方式和数据收集方法 为了获得准确的数据，对调查对象选择阿克苏市里及周边具有代表性的几所中学，包括：汉校和民校，通过调查问卷发放的形式 3、确定问题的回答形式和注意措辞 根据所研究的对象及调查对象的特征（民族学生汉语水平较低）本问卷选择问题的形式有开放式的、半开放式、封闭式和量表式的，尽量表达准确、可靠、问卷在设计的过程中尽量避免个人隐私性的问题，并避开了一些关于民族方面的敏感问题。 4、确定问卷的流程和编排 问卷的每一部分的位置安排都具有逻辑性，问题从简单到复杂为了使问卷区别出调查对象的特征，特别是针对少数民族学生，我们在设计问卷时，特意咨询少数民族教师，使问题连接更加紧密，逻辑性更强。 5、评价问卷和编排方式 在问卷初稿完成时，我们咨询了少数民族教师和双语教学教师，在每个问题的必要性上；问卷长度是否适中，还要考虑调研的目标所需的信息进行调整；针对某些问题的表达进行核对，减少政治敏感问题的设计 6、预先测试和修订 问卷定稿后，在阿克苏地区二中选择了一个民族班和一个汉族班进行小范围调查测试，对问卷中出现的问题进行修订。对一些词语的表达、问题的设计，在测试过程中发现的问题进行调整。 7、准备最后的问卷并实施 对修订过的问题进行打印，并对样本点发放，并对问卷发放过程和填写进行培训，以保证问卷加收的有效性。 （二）问卷调查的基本结构 （1）标题 （2）说明 （3）主体 标